亲爱的同学，家长们：
很多同学还不知道我的博客。他们也长大了，自己举手愿意让我把他们自己的Email地址加在我们每周通讯中。所以，今天我就把同学们新给我的地址都加上来了。
请大家注意，这些都是仅供我们班通讯用，特别是有孩子们的，请不要用做别的。如果，你反对你的孩子用他/她自己的地址，请马上通知我，可以随时去掉。
今天我们着重读了故事《穷人》，前面的铺垫快读就可以了解故事的时间，人物，地点。后面人物心理活动部分，我们就精读了，而且试着用声音，表情来表现故事的发展，变化。大家都同意，这是一个很感人的故事。大部分同学在家中都听过了CD或者请爸妈读过了，所以今天上课有很多可以发挥的。少数同学还没来得及做的，就比较辛苦。我们也讨论了，物质上的穷人，心灵可以很富足，象故事里的主人公。
课上，我们还读了漫画，学习如何从这四幅看上去很简单的画中，展开想象的翅膀，设计出各种各样的问题和答案，把它写成一个有几百字的小故事。短短十几分钟里，同学们就想出了很多问题。从中体会到，写真实经历的故事，和想象的故事的不同。当然，写成故事是一个再次创作的过程不是简单的自问，自答，而是要有所取舍，有个主题，把故事写完整了。
这周的作业是把黄本上的写作作业完成。也别忘了复习课后的常用字听写。前几周太忙，没有时间完成作业的同学也请利用下周时间，把拉下的功课补上。
有几位同学已经把上周的作文发过来了（直接post到我的博客也可以，我一收到，就会approve，寄邮件给我也可以。请大家抓紧时间，争取赶上下周的校刊出版。
下周日，十月九号没有课，祝大家长周末愉快！
http://blog.newtonchineseschool.org/yaojieying/
谢谢，
姚老师
