姚老师有话说

亲爱的同学家长们，

 两周不见了！杨老师，金老师说同学们考试的时候可专心了！大家的考卷我基本上都看完了，同学们都很认真地完成每项内容，有的还主动做了附加题（默写了另两段课文）！我们班又有两个一百分（还再加二十分)。 语法部分，因为大家的语感很好（在家多说中文的好处），所以都不错。发回考卷后请大家争取把错的改过来，下次就记住了！

 先听故事再用自己的话来写，是练习写作的一个好办法。这样，可以让学生集中精力在语言的组织，文字的结构上，而不是先去想要写什么。所以用来考试正合适。我看到同学们写得各有特色，有的重视details，有的总结得很好，真为大家的进步高兴!

 这个周日，六月十二号是学校最后一节课。 如果天气好，我们会去外面上课，我会带一些吃的，喝的东西“奖励”同学们。 我们也会玩“击鼓传花” (music chair)，传到的同学要用中文说一件事，一段话，或唱一首歌，或者我会“考”生字。 希望大家在家好好准备哦！

 最后一篇作文，描述一个过程，大家太忙了，基本上都没有做。希望大家在暑假中完成。跟往年一样，我们有一本暑假作业（八周), 暑假有两个月（十一，二周），相信大家一定能完成！平时作业有来不及做完的，也请回过头去看看能不能完成！

 我们全家会回中国探亲访友一个月。相信很多同学也会去中国，别忘了随时，随地多多练习你们的中文：看看路名，点名，菜单，广告，和老人家聊天，和小朋友玩，看电视，都是难得的好机会！！！

 不知大家注意到了没有，今年开始，书费和学费在网上注册系统里捆绑在一起了，校行政也把订书的工作接管（因为马立平班级四年来，从两个到四个，到六个，现在有七个班，靠我自己已经招架不了买书的重任了！：）保证开学第一天把新书发给大家！

 星期天见！谢谢！

 姚老师

亲爱的同学们：

 大家好！很久没有给大家写邮件了！今天发现，只有很少几位同学知道我的新的博客，可以上去看我每周的通知，所以我想，先继续用电邮和大家联络，等我暑假中把博客建得更好后，可以让大家直接连上去。我的目标是把博客作为一个平台，同学们可以把作文，问题放在上面，我们可以讨论，更及时地沟通！

 今天我们上完了最后一课：《姐妹俩的乒乓球比赛》很精彩，让我们看得“目不转睛”；马老师关于如何把兴趣，和热情写进”我怎样。。。。” ，写得跟一般的“说明书”不一样也很有启发！一定要先想好了，写我们熟悉的，闭着眼睛就知道怎么做的事，才比较能写得生动，给人印象深刻！同学们说最近很忙，又要准备复习期末考试，怕没有时间来写。没关系，先做完书上或电脑上的作业（对不起，黄色的作业本我忘记发下去了）。作文可以先想想该怎么写，等放假了，有空时把它完成好了！

 我们还一起讨论了考试复习提纲和我们认为需要会读，会写的字词。别忘了挑选两段默写的段落。如果四段都能默写出来的话，可以加分！

 请大家利用不上课的下一周（Memorials Day long weenkend)好好复习。 六月五号那个周日，我们考试。那一天，我不在，因为要去LHS的高中毕业典礼帮忙。杨老师，金老师会给大家考试。 口试部分请大家在家独立完成，让爸爸妈妈或者爷爷奶奶外公外婆帮忙。

 六月十二号，最后一天上课，我们讲评一下考试，会有小小的学年结束庆祝活动。具体什么活动，欢迎大家提供宝贵建议。

 今天好难得，我们全班28个同学全部到齐了！我们还照了张像，我也顺便把学年的奖品（学校的预算，我和杨老师讨论后订购的）发给大家！我很高兴今年的文具大家很喜欢，几乎个个同学都爱不释手！确实又美观，又特别，又实用！这支笔算是挺贵的，别丢了！：）

我太高兴，能让孩子们这么满意了！在此，也代表我们全班再次向冯校长的行政团队表示感谢！希望同学们有了这支笔，把它变成生花妙笔，写出更多更好的小作文！

 加油！同学们！！！祝大家复习顺利，考试愉快！

 姚老师

大家好！

这个周日，我们读到了一篇非常有趣的文章，节选自著名的法国昆虫学家法布尔的代表作《昆虫记》 （全名：让-亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )，也是动物行为学家，作家）。 我们都被作者仔细观察认真记录而成的文笔深深地吸引住了，读着读着，好像身临其境，看到蝉完成蜕皮，展开翅膀的那一幕。

我听说这本书在中国有很多译本，非常精美，单独成册，如果大家有机会回国，可以选购几本孩子喜欢的昆虫类的书（简写本），希望他们能享受到阅读中文的乐趣。我们班也有同时学习法文的同学，也可以去找找法文版的简写本，读起来一定也很有趣。

《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，英文名称是《The Records about Insects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。

还有三周课，我们这个学期就要结束了！下周我们将完成最后一课如何写得更好，更得心应手，“即有兴趣又熟悉，一步一步写仔细”。我也会将复习材料发下去，请大家利用不上课的那一周（Memorials Day long weenkend)好好复习。 六月五号那个周日，我们考试。六月十二号，最后一天上课，我们讲评一下考试，会有小小的学年结束庆祝活动。具体什么活动，欢迎大家提供宝贵建议。

别忘了做作业！

谢谢！

大家好！

昨天是母亲节！很抱歉，没有提前祝贺所有的母亲（包括奶奶，外婆们），节日快乐！

所以，除了继续学习第三讲课文，如何翻译外，我们特别用了一些时间来欣赏一首歌，歌名就叫做《听妈妈的话》。歌词还是比较容易理解的，除了周润发和张学友的名字，他们不熟悉，其他孩童时代的经验应该是相通的。词，曲，歌者周杰伦现在很有名，他的音乐很创新，很有个性，歌词看似简单，感性，其实很有才气（比如青花瓷）。副歌很好听，也很温情。听完了后，我也请同学们给妈妈写三句话，写下来哪三件事是他们愿意，也能做到的（听妈妈的话。。。）。请妈妈们有空看一下，给孩子们一个温馨的微笑，一个温暖的拥抱！读到歌词: 握着妈妈的手，大部分同学都不记得有握着妈妈的手，因为通常是妈妈拉着孩子的手！哈哈，所以，妈妈们也要给他们机会来握着她们的手啊！

这周的作业是把《蜘蛛阿南西》的四，五，六部分翻译完！注意，不能硬翻译！

还记得我们去年学过的《游子吟》，谷建芬作曲的，也非常优美动听，下面是mp3（没有视频，很动听）http://www.tudou.com/programs/view/LBaNhRFqPfU

《听妈妈的话》歌词和视频，有时间，和孩子们一起欣赏！http://v.youku.com/v_show/id_XMjA2OTQxNzMy.html

        小朋友 你是否有很多问号

　　为什麼 别人在那看漫画 我却在学画画 对著钢琴说话

　　别人在玩游戏 我却靠在墙壁背我的ABC

　　我说我要一架大大的飞机

　　我却得到一只旧旧螺旋机

　　为什麼要听妈妈的话

　　长大後你就会开始懂得这种话 哼

　　长大後我开始明白 为什麼我 跑的比别人快 飞的比别人高

　　将来大家看的都是我画的漫画

　　大家唱的都是 我写的歌

　　妈妈的辛苦 不让你看见

　　温柔的事 是否在她心里面

　　有空就多多握著她的手

　　把手牵著一起梦游

　　听妈妈的话 别让她受伤

　　想快快长大 才能保护她

　　美丽的白发 幸福中发芽

　　天使的魔法 温暖中慈祥

　　在你的未来 音乐是你的王牌

　　那王牌谈个恋爱 而我不想被你教坏

　　还是听妈妈的话吧 晚点在恋爱吧

　　我知道你未来的路 干嘛比我更清楚

　　你因为太多学习的同学在这块写东写西

　　但我在 妈妈我会用功读书

　　用功读书怎麼会从我嘴巴说出

　　不想你输所以要叫你用功读书吗

　　妈妈交给你的毛笔你要好好收著

　　因为不许告诉我 也告诉他我还留著

　　对了 我会遇到了周润发

　　所以你可以跟同学炫耀 赌神未来是你爸爸

　　我找不到你写的情书

　　你喜欢的要承认

　　因为我会了解你会在操场上牵她

　　你会开始喜欢唱流行歌

　　因为张学友开始准备唱吻别

　　听妈妈的话 别让她受伤

　　想快快长大 才能保护她

　　美丽的白发 幸福中发芽

　　天使的魔法 温暖中慈祥

　　听妈妈的话 别让她受伤

　　想快快长大 才能保护她

　　长大後我开始明白 为什麼我

　　跑的比别人快 飞的比别人高

　　将来大家看的都是我画的漫画

　　大家唱的都是 我写的歌

　　妈妈的辛苦 不让你看见

　　温柔的事 是否在她心里面

　　有空就多多握著她的手

　　把手牵著一起梦游

　　听妈妈的话 别让她受伤

　　想快快长大 才能保护她

　　美丽的白发 幸福中发芽

　　天使的魔法 温暖中慈祥