Category Archives: 2014 Fall

  我们这个星期学的是中国传统文化的一部分：中医。我们很幸运请来我们学校的一位家长，章医生专程来我们班给大家讲讲中医是怎么治病的。章医生带来了中草药，给大家看一看，闻一闻。章医生介绍说，中医的历史有五千年之久，在近三百年西医发展完善之前，中国人都是靠的中草药，针灸等来医治各种疾病的。草药大部分是植物的根，叶，籽。因为是纯天然的，所以常常要喝一大碗，还有点苦，因为没有像西药那样化学提取过，甚至加过糖，吃一小片就够了。草药必须晒干才能用，要不然会长霉。传了一圈回来，我发现我们的同学们真可爱，把桂皮全都吃了，因为闻起来很香，吃起来甜甜的！ 章医生介绍说中国人相信药食同源，吃东西时就特别注意搭配，其实都是有道理的。比如说日本食物sushi, 寿司，最早在中国，大家就会用紫苏来包着海鲜吃，因为紫苏可以帮助肠胃适应海鲜的特别味道。神奇吧！更神奇的是，她带来的小银 针，那么细小，却能够为病人解除痛苦－－－当然，在金属做的针发明之前，针是用竹子做的。最最难得的是，她还给我们班同学展示了现场针灸和拔火罐！！！ 我和另外一个女同学，一个男同学，让她给我们在额上，头上，背上扎上了针，拔了罐。同学们聚在一起看，看得很认真。我们班大多数同学没有试过针灸火罐，能够有勇 气尝试，很了不起。今后，他们如果有需要，就不会那么紧张啦。中药的苦，扎针的痛，其实都是有它的道理的。“良药苦口，不通则痛，通则不通”，这些老话就是这样传下来的。再次感谢章医生的宝贵的时间，以及专业的讲解！！！ 实在太难得了。中西医绝对不是对立的，都各有长处。 中西医最大的区别，在我看来，还是，一个是全身调理，一个是有病医病。 如果，我们真的能像我们的先人那样，愿意用心了解我们的身体机制，能够做到这四个方面：顺应自然，心情愉快，营养健康，锻炼身体，那么，我们就不会那么需 要看医生啦。 然后我们介绍了理论部分，为什么中医能治一些西医解决不了的问题？中医与西医从根本上来讲，是对人生病的原 因有不同的看法，所以，治疗的方式，方法也不同。从阴阳说开去，平衡了，就健康；一失去平衡，就容易生病。五行，就更生动，形象地把人体和大自然都看成一 个互相影响的循环体，非常有意思。大家可以想一想，是不是很有道理。 我很高兴请到了章医生，她有自己的诊所，就在Waltham。没有什么比能让 孩子们眼见为实更加能够让他们感受和学习的了！ 要不是有这样的专业和热心的家长，我可真不知道怎么把这节课上得更生动些。。。。很高兴大家都很用心听，用心学！多难得的机会啊。 下面是下周要听写的一些词组： 书上110 页 年轻人／中年人， 食指／中指／无名指， 思考，传统医术， 中医／西医，医学， 理论／实践， 平衡，恢复，阴和阳，变化，健康，诊断，治疗，原因 上周大家的作业里，这些句子非常有趣，请欣赏： “他不但很聪明，而且很努力。“ ”在中学足球队，我是唯一的中国人。“ ”她比我更加出色呢！“ ”表面看，这个发明成功的唯一原因是运气，其实是不断的努力。“ ”我的妹妹是我唯一的兄弟姐妹。她不但喜欢游泳而且也喜欢发明东西。表面上，我们不是很像。我们曾经不容易玩到一块，原因是她只有几岁。现在，我更加喜欢她了。“

大家好！ 这个周日，我们学习了中国-瓷器。为什么这两个词相同？这又一次让大家了解到我们祖先的智慧，我们是世界上当年唯一的一个能生产出这么精美的“新材料”的 国家，通过丝绸之路，走向世界。。。 我还特地把家里一对上好的浙江龙泉青瓷小茶杯带去，比较另一只较粗糙的陶制品，大家从手感，光度，细腻等各方面来感受瓷和陶的不同。。。这样有了比较直观 的了解。我们还仔细看了书上的图片，讨论什么样的社会生活条件下，人们会想到制造这么漂亮的容器，当然是生活安定，繁荣的朝代了。如果饭都不够吃，大概也不会想到这些了吧。所以宋代，元朝，清朝各个朝代因为文化，经济的不同，这些瓷器的功能也很不同，设计很不一样。 大家都很喜欢青花瓷，真是很典雅，大方。 如果你们家里有好看的瓷器，平常不怎么用，下次要记得拿出来给孩子们看一下啊。 这三个星期关于书法，中国画，瓷器这些文化产品的学习，让我们大家看到中国的传统，文化是用什么艺术形式表现出来的。我给大家准备了一份相关的中文AP阅读理解题目，里面就有这些文化内容的。大家学习了这个单元之后，就觉得不太难了！ 这几天大雪，可以在家里玩雪，一定很开心！安全，保暖第一！ 下面是一些同学做得非常好玩的作业： “我节约很多纸，用了两面才扔掉。“ ”学期结束以后，我把课本放在了书柜里，然后我才知道我学过的东西忘了很多。“ ”无论是中国面条还是意大利面条，都很好吃，而且有不同的欣赏办法。我在北京，吃过一种拉面。厨师在你面前表演拉面，然后才放在火锅里。两种锅底一起煮，约两三分钟。就在面条浮到水面上的时候，你就知道它已经熟了。“ ”无论外面在下雨还是下雪，他都会出去跑步。“ “我和朋友住在不同的房子里。今天我们一起去中国的国画展览。她叫我来看这些中国画，因为她知道很多最好看的画都放在那儿。我们前面在看“Roman Sculptures”的展览，然后来到了中国的瓷碗和国画这里。她跟我讲了中国的文化和每一种艺术的来源，就在我看这些展览的时候，我才懂得中国文化。“ ”今天我用了不同的办法来造句。“     姚老师

大家好！ 这个星期我们介绍中国画。最有名的当然是学习了中国画中十大名画之一的《清明上河图》。很多前几年去过中国上海的世博会的同学们还记得，有一个展馆就有会动的这幅画。很可惜，以前我能够找到的高科技的ppt, 这次找不到了。我们介绍了这副画的 背景介绍，不仅绘画技艺高超，而且，对我们了解八百多年前人们的生活环境，地理风貌很有帮助。听说河北新开发的《清明上河图》泥塑园，我们已经有同学去过了， 说很好玩。在那里，我们能够近距离地看清楚，每个人物的表情，动作，手里的物件，等等，像真的一样，很有意思。我们也简单介绍了文人画，以画为心声，用以表达自己的想法。 中国画的特点是写意，不同于西洋画的写实。我们班很多同学上过谭老师的国画班，一定更有自己的体会吧！从徐悲鸿的马里，我们看到的更多的是一种精神，而不 是，画得有多像。白石老人的虾，活灵活现，谁还舍得吃? 我也带来了四幅谭老师的画作及我们班的同学的中国画，大家看了，觉得非常有意思！和西洋画（油画，水彩画）很不一样。大家回去做作业时，会了解到更多。 上周的作业里，我看到同学们作业里的几句话，很有意思，抄下来和大家分享： 春天留下的雨，和冬天留下的雪相比很不同。 由于从小受到爸爸妈妈的影响，和法语相比，我不仅仅更喜欢中文，也都能说能写中文了！ 和北京相比，Boston还是小很多。 我小时候如果在商店发脾气，妈妈就会说：“我恨不得把你留下在这，”这些话妈妈现在都不说了。但是有一些时候，妈妈会对妹妹说这句话。 只有自己能最了解自己。 学生应该了解努力学习的重要。 下周我们要来了解中国的瓷器。 谢谢！ 姚老师  

同学们好！ 新年好！很高兴看到大家过了圣诞，新年假期，都更精神了！ 这周我们先总结了一下这三周学的关于孔子，孟子，老子，庄子，孙子的哲学思想和他们的著作， 以及一些我们现在仍用到，说起的，他们富有智慧的话。大家听写都不错。 这周开始我们学习中国的传统艺术。 我给大家准备了我们学校的老师家长的书法作品和印章作品，让大家看个够。真是相当有气势，或娟秀，或飘逸，神采飞扬。汉字之美，表意的特点，非常明显， 让我们生为龙的传人，倍感骄傲! 我们看到了甲骨文，钟鼎文，小篆, 隶书（懒人发明的呢）， 行书（王羲之都不能超越自己，更遑论后人），草书，等等。 我准备了一些字体的演变过程讲义，让大家对：甲骨文，大篆，小篆，隶书，楷书，行书，草书，简体字，有一个更直观的认识。还准备了一些很久远的字，让大家猜猜看，认不认识？我们又顺便复习了汉字的笔画，特别是八个基本笔画，以及笔顺，为什么要尽量按照笔顺来写汉字， －－－－从上到下，从左到右，先外面，再里面，最后关门／封口，先中间，再两边。汉字的基本组成部分： 上下，左右，里外。表意，表音或者说声旁，意旁的部首。同学们都觉得汉字很奇妙啊！而且真的很有意思。 下周我们讲中国画，《清明上河图》，写意画。我们有些同学学过国画，可以带自己以前的作品来给大家欣赏一下。 孙子这篇课文的作业大家也做得不错。有的同学的点评很有自己的想法。比如说孙子训练宫女的故事，有同学说，他不应该杀那两个宫女，她们又没做错什么，她们 哪里懂得打仗的事； 有的说，这样做，帮助吴王懂得战争的残酷，可能将来救了无数人的生命。同学们对：百战百胜，不战而屈人之兵， 也很认同：不打仗也能胜，才是最高明的。 做什么事都要有一个充分的准备，而不是没想好就去做。 还有一个同学的作业特别有意思，请大家欣赏： ”读了这个故事，我觉得纪律是很重要的，维护课堂纪律也一样重要。对少数破坏课堂纪律的人，应该有一定的处罚，因为他们不但不尊重老师，还影响了其他同学的学习。“ ”既然你对美食那么有兴趣，你就应该尽量多陪妈妈去买菜，抽空和妈妈讨论美食的做法，只有这样才能使得你每顿饭都能吃到自己想要吃的东西。如果今天桌上的饭菜都是你不喜欢的，而你又无法饿着，不能不吃，你就必须提出你的反对意见了，你说是不是？“ 谢谢大家！ 姚老师

大家好！ 首先祝大家圣诞快乐，新年快乐！ 在我们盼望着2015年的到来的同时，也是最好的，回望2014年的时刻！相信每一家，每一个孩子都有自己的进步和成就。幸福对我和我的家人来说，就是在每一点小进步，小快乐，甚至克服小苦恼中找到的。 这周我们先复习了一下前一阵子学过的关于：孔子，孟子，老子，庄子的哲学思想。通过比较，大家对儒家（仁）和道家（全面思考）的基本思想有了一点儿了解。 我们这次学的是孙子，有名的《孙子兵法》。高明的胜仗，不是百战百胜，而是”不战而屈人之兵“。因为，战争非常残酷，能够避免，应该尽量避免，因为关系到 很多人的生死，必须认真对待。书中的很多理论，比如：知己知彼，百战不殆（不会有危险）；出奇才能制胜，等等，不仅对于军事家有用，被商学院，企业培训等 都作为教材。我们讨论了，在学生们的学习中，体育比赛，数学竞赛中，也可以从中得到启发呢。 特别是我们一块读了孙子训练宫女的故事，真是令人紧张。军令必须严格，严肃，因为战争是非常严肃的事情。 请大家完成蓝本上的作业。 下周我们来讲书法。如果你们家有人会写书法，愿意来给我们表演一下，非常欢迎。 这也是2014最后一次中文课，大家表现都非常好！让我很感动！谢谢同学们的坚持和努力！在此，真诚地祝愿大家：节日快乐，新年快乐！心想事成！ 下面是一些同学的作业，很有意思，请大家欣赏。有一个词组，有的同学不太清楚意思，“主流”，不是“主要”， 所以，用的地方不是很对，请大家下次注意： “现在的主流是iphone, Ugg, 和Lululemon, 如果你仔细看，你会发现在学校“popular”的人才有那么多死贵的东西。平常有钱的家能上很好的学校，可有钱的人却不是很聪明。这说明有钱的人反而不是很聪明。有的人是有钱，也很聪明，可很多人不像那样。还有看上去很聪明的人不比看上去笨的人聪明很多。又聪明又不骄傲的人才是真的聪明。” “The Hunger Games”是一本很主流的书，可是未必是一本好书“。 “人有越多的知识，就会有越大的目光。人有越少的知识，就会有越小的目光。” ”圣诞节是美国的一个主流的节日。平常，十二月十五号才是圣诞节。可是我发现很多人十一月底，就开始准备圣诞节的东西了。这就说明这个节日反而比别的节日重要得多。圣诞树是这个节日不可缺少的东西。如果你仔细看，这些树上还挂着小灯和装饰。圣诞节未必是你最喜欢的节日，可是它却很好玩。“ ”书上说，孔子的儒家是中国的主流思想，我反而觉得道家的思想充满了智慧，有时间我要仔细研究一下。“ ”老子说的“柔弱胜刚强”给我的启示是： 干事情的时候不能够“硬碰硬”，而是要用头脑，智慧，和巧妙的办法可以达到好的效果。比如说两个人在意见不同时，不能争吵而必须要用他们能接受的方法说服对方。“ ”中国人很聪明，是科学家的主流。” “我听妈妈的话，说明我爱妈妈。“