Monthly Archives: October 2016

大家好！ 这个星期天我们先听写了第一回的一段话，大家写得都不错。我们还用字卡做了认读练习。谢谢很多同学带来了字卡。我希望孩子们一到教室，就把字卡排好，等着我们一起练习。有的家长很细心，用小袋子，橡皮筋把字卡准备好，特别感谢！如果怕丢，不想剪开也可以，我们可以玩“宾果”游戏，看谁认得快和准！ 《西游记》每一回比较长，我们课上一般读一半，讲解一下下半段的难点词汇，留给大家回家听懂以后，读给家长听。所以，需要家长的签字。这次我发了玄奘西行路线图，大致给同学们讲解了一下为什么要走这一大圈，有同学问，为什么不能走小路，穿过去。这一回《猴王学本领》我们学了一个开头（36页）。然后我们每个同学给孙悟空做一张“名片”， 好像出去找工作一样，要说清楚： 从哪儿来的 （出生地）； 原来用的是什么名字；后来谁给起的名字；有什么本领；想学什么本领。。。同学们都觉得很有趣。也非常想知道孙悟空到底怎么学本领的，学得好不好，学到了什么本领等等，等不及自己回家去读懂（37-38页），课堂上就要求我讲故事给大家听，而且都听得很认真，问了很多很有趣的问题，真棒！每次作业的阅读理解我会在课上和同学们对一下答案，看看为什么有时候我们的看法不一样。这段课文里，最难认的词组是：“菩提祖师”，请帮一下孩子。多看到几次，就好了！虽然字卡比较多，大部分都还是比较容易掌握的。大家要有信心啊！ 好，这个星期的作业在黄本子上（第6-7页），请大家完成。 另外请家长听完孩子读完37/38页后， 评分并签字。并帮忙在家听写下面的段落： “美猴王离开花果山，找了好几年，也没有找到神仙。。。。听见有人唱歌” 也请大家看一看这个链接，对照一下我们的简写本（比我们的多一点内容），是不是很容易懂了？ 有空的话，也请大家预习下一课：《喜得金箍棒》 学艺归来 http://v.youku.com/v_show/id_XNDE3OTUxMDg=.html 上次有家长说，优酷的链接不能用，请试试下面几个链接： 动画片西游记 第一集 1 01 http://www.youtube.com/watch?v=hQhVSt07Ly8&feature=related 动画片西游记 第一集 1 02 http://www.youtube.com/watch?v=2yX1MDbh9PM&feature=watch_response 动画片西游记 第二集 1 01 动画片西游记 第二集 1 02 谢谢！

大家好！ 昨天我们听写了儿歌后，就基本结束了拼音复习，查字典练习。然后，我们就正式开始了《西游记》第一回“美猴王出世“的学习。因为有火警演习，我没有来得及给同学们发一张玄奘取经的地图，下次给大家看一下，是怎样从西安出发，一路向西，走啊走，一直到了印度，取来了真经的。课文比较长，我们课堂上一起学习了33页，上面的词汇仔细学了一下。34页，我只是简单地给大家读了一下，主要介绍了一下划线的词语。（请参考书后面的Glossary, page. 118)。这一页是同学们回家的阅读练习。同学们课堂上兴致很高，纷纷举手提问题，回答问题。最后我们也没有时间分组给“石猴”写了个“简历/名片”。但是大家都能够回答出下列问题： 姓名： 美猴王 原来的名字：石猴 出生地：中国-花果山 住在哪儿： 水帘洞 怎么出生的： 各组答案略有不同 怎么变成猴王的： 也略有不同。 阅读练习主要是训练孩子们泛读的能力，偶尔有念错，卡壳的字，不用每个都纠正他们，那样可能会小小地“打击‘他们的积极性，鼓励他们试着顺下来，慢慢他们自己就会认得更多。别着急。 请检查发回去的作业，及听写（在蓝本11页上），及时发现孩子需要帮助的地方。如需要我的协助，请与我联络。 这次收上来黄本的作业，全部二十五本都交上来了，而且做得非常好（几位没有字典的同学，还把部首全部写了出来）。我真是太高兴了！十一位同学附上了给我的信，我很感动和受鼓舞啊！而且，还帮助我了解了同学们的暑假，都写得很生动。 这周的作业是： 买书时附送的字卡（三套颜色，因为是三个单元），剪开，可以在家练习。如果不想剪开，就自己认。每课分开来用橡皮筋绑好，或者放在小三明治口袋里。上课时带来，我们会用来做练习。别丢了！ 1.蓝本练习册 7到8页 ×2. 如果有时间，上次我发的如何写信的补充材料的第二，三页可以做完 3.请家长在听完孩子读完34页后评分，并帮忙准备听写下面的段落： ”传说在很古很古的时候，在大海中有一座美丽的花果山。花果山的山顶上，有一块很大很大的石头。石头的周围，长满了绿草和鲜花。 10月20好我们将学习第二回“猴王学本领”。（同学们高兴地和我分享了他们的各种本领，太棒了，会说，会写中文，就是一大本领啊！）。有空请上课前到如下链接先听听看看，这样的预习，会很有帮助。谢谢！ 拜师学艺 http://v.youku.com/v_show/id_XNDE3OTM0NDg=.html 顺祝大家秋安！

大家好！ 下个周日不上课，因为哥伦布日是个公众假日。祝大家赏秋愉快！ 上周的作业基本都收上来，谢谢。其中几位同学已经写了信，有的写得非常好，而且很鼓励我，说我上课声音很大，听得清楚；喜欢我上课很“严厉”，有很有趣，很好笑；告诉我已经学了很多有用的知识，还要好好学。。。。。姚老师很感动呀，加油！大家一起加油！ 课堂上我们先练习了听写。然后使用iPad （没带的同学就边听边写下来拼音或者汉字）学习了怎么通过熟人正确的拼音，打出一个整个的句子来。大家尤其对 c, q, x, 等比较难发音的拼音多了些了解。多练习就会越来越熟练了！ 然后我们发了一个练习，一边自己认字，不会的就用部首查字典。先复习了一下常见的部首。然后数一数笔顺，去部首里面找到相应的字。这个方法不是很快，但比较实用。大家要掌握。因为还有一些同学没有字典，回家练习吧。如果用电子字典的话，不认识的字，就用“手写”功能写在屏幕上，再来查。也可以的。最后我们又练习“听打”了一个儿歌，希望对孩子们都有提醒作用哦： 人有两件宝，双手和大脑；双手会做工，大脑会思考； 用手不用脑，事情做不好；用脑不用手，万事做不了； 用手又用脑，事事做得好！ 这个星期的作业： 1.把给老师的信写完 (上周写过的，就不用写了）。 2.黄色本子上，第4-5页。查字典练习，先把部首找出来，实在没有字典的，先把部首写在旁边，下次再查也可以。 3. 别忘了完成我发的练习哦，可以和家长讨论。 4. 准备课堂听写： 一粒米 一颗谷，一粒米，粒粒来得不容易。 小朋友们要爱惜，不要浪费一粒米。 5。 和家人练习姚老师教的儿歌（红绿黄蓝。。。） 下周我们就要开始学习《西游记》了！我很期待和同学们一块儿，克服一路上的困难，取得我们中文学习上的大进步！ 谢谢！