十月十四号

大家好! 昨天我们检查了一下作业,简单听写了一些拼音后,就基本结束了拼音复习。听写过程,发现同学们对i 变成y(如眼睛), u变成 w(为什么), ui(嘴) iu(六), 还有些不太清楚。我们平时还要多练习,这样,下次打字就比较快,不容易错了。 然后,我们就正式开始了《西游记》第一回“美猴王出世“的学习。我们一边讲故事,一边看到不太认识的字,就练习查字典, 比如瀑布的瀑, 纷纷的纷,山顶的顶。有些家长一时买不到中英文对照的字典,也不要太着急。书展很快就会来了。现在手机上,网上也有一些比较好用的字典app,但是作为一个教学环节,了解偏旁部首的重要性,知道怎么查字典,还是对学习中文很有帮助的。我觉得现在先不着急用网上或者手机查字典。特别是我们上课的时候不要用。希望大家理解并配合。

课文比较长,我们课堂上一起学习了33页,上面的词汇仔细学了一下。34页,我只是简单地给大家读了一下,主要介绍了一下划线的词语。(请参考书后面的Glossary, page. 118)。这一页是同学们回家的阅读练习。同学们课堂上兴致很高,纷纷举手提问题,回答问题。最后我们分组比赛,看看大家是不是能够认出我们今天学习的词组。 阅读练习主要是训练孩子们泛读的能力,偶尔有念错,卡壳的字,不用每次都停下来,每个都纠正他们,那样可能会小小地“打击‘他们的积极性,鼓励他们试着顺下来,慢慢他们自己就会认得更多。别着急。 请检查发回去的作业,及听写(在蓝本11页上),及时发现孩子需要帮助的地方。如需要老师的协助,请及时联络。 这周的作业是: 买书时附送的字卡(三套颜色,因为是三个单元),剪开,可以在家练习。如果不想剪开,就自己认。每课分开来用橡皮筋绑好,或者放在小三明治口袋里。上课时带来,我们会用来做练习。别丢了! 1.蓝本练习册  2.请家长在听完孩子读完34页后评分,并帮忙准备听写下面的段落: ”传说在很古很古的时候,在大海中有一座美丽的花果山。花果山的山顶上,有一块很大很大的石头。石头的周围,长满了绿草和鲜花。 10月21号我们将学习第二回“猴王学本领”。(同学们高兴地和我分享了他们的各种本领,太棒了,会说,会写中文,就是一大本领啊!)。有空请上课前到如下链接先听听看看,这样的预习,会很有帮助。谢谢! 拜师学艺 http://v.youku.com/v_show/id_XNDE3OTM0NDg=.html

祝大家秋安!

姚老师

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大家好!

昨天的课上,我们先检查了大家的作业,特别是关于“说文解字”的阅读理解。 也正好给同学们简单介绍了繁体字和简体字的不同,为什么我们现在写简体字,但是基本上能够猜出来繁体字的意思。然后小钱老师给大家听写了一些容易错的拼音,大多数同学都有备而来。也有的同学忘了! 因为有火警演习,我们去外面呆了一阵子。阳光特别好,就在外面看着孩子们说说笑笑非常开心,我也顺便教了同学们一个新的Rhyme韵语,看谁念得又快,动作又对:  眼睛,鼻子,嘴;眼睛,鼻子,嘴, 耳朵,眉毛,头发,头, 眼睛,鼻子,嘴。 胳膊,肚子,腿; 胳膊,肚子,腿, 左手,右手,左脚,右脚, 胳膊,肚子,腿。

回教室以后我们学习了怎么用部首查字典。很高兴大部分同学带来了各式各样的字典。我也准备了七本新字典来给学生们用。上次大家练习了如果知道拼音,怎么查字典,比较容易,跟英文差不多。我们先复习了一下常见的部首,都有哪些。同学们都很清楚,很容易教。必须说明的是,有的字典的Index在最最前面,有的在最最后面。要帮孩子确认一下。先确认部首再数一数几笔笔画,去部首Index里面找到有关这个部首的页数,然后再数数除了部首以外的笔画有多少,在第二个Index里找到相应的字的页数,翻到那里就能知道这个字的读音和意思了。这个方法不是很快,但比较实用。特别是见到不认识的字的时候。我们查了“聊天”的 “聊”; “微信” 的 “微”。。。。 有的时候数笔画,容易搞错,大家多练习几次就会越来越熟练了!我给大家准备了两张讲义,一张我们一起做了一半,就是常见的汉字的部首,大概是什么意思,有的在旁边有的在下边。请大家找一个例子出来。没有做完的部分请家长帮孩子们一起完成。 还有一张练习也是复习部首的。因为下个星期天没有课,是上周末。希望大家有时间完成黄色本子上的作业,和这些补充练习。也希望大家有时间出去看红叶,欣赏美丽的秋天。 再下次回来,十月十四号星期天, 我们就要开始学习《西游记》了!很期待和同学们一块儿,克服一路上的困难,取得我们中文学习上的大进步!

谢谢!

姚老师

 

另外,我推荐的字典是 https://www.amazon.com/Dictionary-English-Translation-Chinese-Naiqiang/dp/B00DT64SYQ/ref=sr_1_4?ie=UTF8&qid=1538445810&sr=8-4&keywords=xinhua+dictionary+chinese-english+edition

我找到以前做校长的时候,特地请书展商带来很多帮学生预定的,有几位同学正好需要,就转让给他们了。还有三本,如果你需要的话,发电子邮件给我,先到先得,$5.

附录:

一些常见的错误: 远 yuan 不是ruan; 泉  quan 不是 quen

燕yan 不是 yen; 水shui 不是 shrui; 谢 xie 不是 shie;

油you 不是 rou (肉)或者 yo (Chinese Yo Yo);困 kun 不是 qun(裙)

冲chong;  葱 cong ; 重 zhong;  总zong

特别请注意,没有 wong or fong; 只有 翁weng; 风 feng

靠kao, 不是 cao; ou 和uo不一样; 周zhou 和 走zou 不一样;

桥qiao, 不是 ciao; 水, 手, 都是 sh, 不是s;

我wo, 不是wuo; 晒shai, 宙zhou, (这两个比较难,了解一下就好)。

特别注意,“n” “ng”的不同发音;i, u, 在拼读的时候,要用y, w , 或者yu 2

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第一周的作业和网上作业的说明

大家好!

非常感谢很多家长及时给我反馈,以及对我的工作的热情鼓励和支持,这真是孩子们最大的福气,有你们这些认真负责的家长在家里全方位地帮助孩子们!这里把大家的问题汇总统一回答一下:

1. 蓝本作业3-4页,是我的错误,因为我没有你们新的课本,按照我的老版本,是3-4,你们现在只有1-2,那就只需要做1-2 页。谢谢指正。

2. 第一周的作业,密码可以写在第一页空白的上方,比较方便老师一下子看到。谢谢!

3. 关于网上作业,已经看到四位同学成功地登录上来了,说明是对的。但是,网站确实有些技术问题,有的家长试了很久也不行。大家不要着急。我已经跟教材中心技术支持联络了,希望这一两天能够修复,不影响大家。暂时上不来也没有关系。这只是方便老师统一检查,找到同学们的作业中出现的问题,及时跟进的一个方法。自己能够上网去练习有进步是最重要的!

4. 很抱歉,下个星期我有要事,不能来上课,请易老师,钱老师帮我上课,希望同学们配合他们哦!

再次感谢大家!

祝,顺利!

姚老师

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九月九号

大家好!

很高兴今天第一天上课,见到了新同学们和很多家长。

谢谢钱老师,易老师和小张老师的帮助,我们第一天上课非常有效率!

很多同学还带来了暑假作业交给我!我要谢谢这些孩子们和他们的家长!

我和同学们就算认识了!他们都非常活泼可爱,积极举手发言。我们先复习了一下拼音,声母,单韵母,声调等等。我教大家唱了一首歌,很熟悉的旋律,他 们一边听,一边听写下拼音,再一起唱。(大家都记在我发的卡片上)。每个组比赛,唱得好,唱得齐,一会儿就都会唱了。关键是,分清楚 zh ch sh r z c s, 还有 j q x 。大家都掌握得不错。然后我们讲了一下声调放在哪儿:

”有a就找a, 没a找 o e  ,i u 并列标在后“ 就这么简单!

张大嘴巴 a a a , 圆圆嘴巴 o o o,扁扁嘴巴 e e e,

牙齿对齐 i i i  ,火车来了u u u, 嘴巴翘起

今年大家拿到的都是新的版本的教材。课本上有一些课堂作业,设计得非常好,可以帮助我们练习刚刚复习的拼音,多练才能够学会。

本周作业:

1.请家长根据书上第一课的内容,辅导孩子把练习都完成!同时把家里电脑或者平板电脑的中文打字功能设置好(尽量固定在一个上)。拼音打字,多练练就会了,非常有用!也可以用ipad的拼音打字功能 ,在notepad 设置下。先不要用手写的,先学拼音打字。

2. 蓝本上作业,1-4 页。

3. 今年没有CD, 都在网上做作业。大家的新书封面下面就是密码,请大家看这个网站,学习怎么登录。我也创建了一个网上班级,大家也可以加进来。

7S91O

3. 请大家预习复韵母

下周听写:

b p m f d t n l g k h j q x
zh ch sh r z c s y w

单韵母加复韵母
a o e i u ü
ai ei ui ao ou iu ie üe er
an en in un ün ang eng ing ong
另外,下周请带ipad来教室,如果愿意的话。

另外,如果家里有这样的汉英双解新华字典,请带来。汉英双解新华字典

最好我们都用这本字典,比较统一。希望下周学校书展有卖。大本比较好用,可能重一点点。小的也行。

谢谢大家!我对这个班很有信心!

姚老师

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2018-19 新学年

各位家长: 你们好!相信大家都过了一个愉快的暑假! 我很高兴接到学校的新教学任务,今年来教你们这个班的五年级《西游记》。有些同学或家长可能认识我,有些可能不认识我。 我在牛顿中文学校已经服务了超过二十年了,曾经把牛顿中文学校第一届马立平班从四年级带上来,直到六年后把他们送毕业。在那之前,做过三年校行政工作,及董事会工作。再之前,主要教学前班到二年级。王瑞云老师是我的启蒙老师,各位前任,现任的老师都是我的很好的教学伙伴,互相切磋,共同进步,提高教学效果。让我们的孩子们在每个星期天能够快乐地学习中国文化和知识,感受汉字的美妙和传统的力量,是我不断的追求。二十二年来,忙碌着,而且是快乐地忙碌着!八年前,因为工作变迁,更是转行,成为麻州执照教师,全职任教于附近高中外语部。不同的教学目的(外语教学vs继承语教学),不同的学生,给我更多机会思考如何提高我们学生的兴趣及提升学习质量。 希望今年和各位家长合作愉快,教学相长,帮助这些可爱的孩子坚持中文学校的学习,并且,学有所成。 马立平五年级的课程与一到四年级不太一样。五年级在过去学习的词汇的基础上,通过大段的阅读中文经典故事,来得到复习,巩固,提高。然而,未使用过《马力平中文》教材的新生,或者掌握的不太牢固的老生,可能会感到有点压力,既要熟悉教材,又要追上识字量,才能跟上。希望家长们在开学前帮助孩子们做好准备,并且,在这一个学年里,尽量多陪伴孩子,过了这个“坎”,下面的学习就会比较顺利啦!先谢谢大家! 关于教学内容:第一个月我们先复习拼音,学习查字典,学习用电脑中文打字。然后,通过阅读简写过的,章回体《西游记》,来复习和运用已经学习过的词汇和语言点。五年级的学习重点在阅读和理解,更重要的是在阅读中国经典小说的同时,享受从故事中得到的文化知识和乐趣。可以说,五年级的学习会比以前更有收获和成就感!从今年开始,很多作业要求打字,请家长为学生做好准备。比如,在家里固定的一台电脑上,设置一个文件夹,专门收集他们的作业,这样比较有系统。第二,三周学习电脑打字时,如果有ipad,并且放心让学生带来学校用的话,也可以带来。(不要求)。另外,需要买一本较好的中英文对照的字典。学校马上将有书展,希望届时有货,我会给大家推荐。我们课堂上要用。 关于教材:课本(13到15册),练习册(单,双周,蓝黄),生字卡(一册一种颜色),今年没有CD,而是网上作业;暑假作业一本(请先收好,别丢了)。 关于作业要求:五年级作业形式有变化,从词组扩展到了句子,段落。开始练习仿照课文口头及书面回答问题,阅读理解,抄写段落,造句,词汇练习等。仍然要求学生朗读并录音。每一个章回课文较长,课上我们学些字词,反复练习难点,学一半课文,另一半由学生回家自行完成(可能需要家长帮助)。每周作业需按要求完成,才能顺利进入下一课的学习。 关于家长参与和沟通:每周下课后,我会简介教学内容,列出教学重点,每周作业要求,补充材料等。也随时欢迎大家用邮件或电话与我联络。每次单元考试,我会需要几位家长来教室帮忙。平时,希望家长积极参与教学,配合支持老师,指导,提醒学生们完成学习任务! 关于学生的要求: 请家长们提醒学生,上课要专心,集中精力,提高课堂效率。我们一周才上一次课,班上学生多,教学内容多,孩子们需要遵守课堂纪律,举手发言。我们才能学得又开心,又有收获。每周上课,请带好书,作业本,剪好的字卡,两只削好的铅笔,橡皮。除了喝水,请不要在课堂上吃点心。 最后,诚挚地希望大家多支持,多鼓励,多参与,多要求,帮助孩子们。我相信孩子们会在你们的爱心期待中,在我们充满生气的课堂中,学习新知识,并建立起学好中文的信心和能力! 祝,新学年愉快! 姚洁莹

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