姚老师是我。。。
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Monthly Archives: October 2013
十月第三周
大家好! 很高兴昨天十二位同学都拿到了新的字典!谢谢杨老师帮我们从楼下图书馆领出来,抱上来,我让每个同学都写上了名字,这样就不会搞错了!也谢谢大家及时交了款。希望每次上课同学们都能带来,特别是再下一周的复习课,我们课上要有查字典比赛啊! 昨天我们先复习了字卡认字,然后是听写。又把大家回家阅读的部分一起讨论了一下,对了练习本上的答案。哈哈,孩子们还纠正了我的一个错误呢!太棒了! 我们学了第三回,《喜得金箍棒》。这一课很热闹,很visual,我给大家看了学了这一回的小朋友(正好是我家小儿),用课文里他选出来的话,配上他画的图,好像看连环画一样,很好玩。孩子们如果愿意的话,也可以试试,一幅,几幅,文字配画都可以。 生字比较多,对孩子们难一点的是:狂风,毫毛,虾兵蟹将。请家长再帮助孩子理解。课上我们围成两个大圈,每个同学“领到”一张字卡,负责教会每一个同学,然后,一个个转过来,争取每个同学都当了小老师,也当了好学生。站着,走着上课,有时候效果比一直坐着好呢!他们都很开心,也很认真!非常可爱! 课上我们只读了一页,但孩子们很想知道,孙悟空到底是怎么找到金箍棒的,所以我就跳着,把主要情节给孩子们讲了,他们听得可专心了。回家请大家读41,42页。 下面是动画片链接,可以帮助孩子们熟悉故事。 动画片西游记 第三集 1 动画片西游记 第三集 1 动画片西游记 第四集 1 动画片西游记 第四集 2 动画片西游记 第四集 3 回家作业: 1.蓝本上的第九,十页; 2.麻烦家长听完孩子读41,42页后签名(在第十页上)。电脑输入作业可以电邮给我。 3. 准备听写:有一天,悟空对众猴说:“我想给你们找些兵器。。。。。可是到哪里去找兵器呢?” 谢谢!
Posted in 2013 Fall
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十月第二周
大家好! 长周末大家一定都休息得很好吧!同学们精神都特别好,真高兴看到每一个孩子!有事来不了的孩子还请家长把作业送来,好让我感动!谢谢! 二十五个同学,除了一个同学作业没有及时完成,没交以外,其他都按时交了,而且完成的质量非常好!超过半数的家长,很认真地给孩子的阅读打了分,我很感谢大家的配合!有些家长可能还不知道。《西游记》每一回比较长,我们课上一般读一半,讲解一下下半段的难点词汇,留给大家回家听懂以后,读给家长听。所以,需要家长的签字。 另外,谢谢大家,十三位需要买字典的同学把钱都带来了。我会上交给学校,希望字典月底前收到。我多定了一本,如果你还需要,尽快和我联络。 这个星期天我们先听写了第一回的一段话,大家写得都不错。我们还用字卡做了认读练习。谢谢很多同学带来了字卡。我希望孩子们一到教室,就把字卡排好,等着我们一起练习。有的家长很细心,用小袋子,橡皮筋把字卡准备好,特别感谢!如果怕丢,不想剪开也可以,我们可以玩“宾果”游戏,看谁认得快和准! 这一回《猴王学本领》我们学了一个开头(36页)。孙悟空到底怎么学本领的,学得好不好,学到了什么本领等等,要同学们自己回家去读懂(37-38页)。每次作业的阅读理解我会在课上和同学们对一下答案,看看为什么有时候我们的看法不一样。这段课文里,最难认的词组是:“菩提祖师”,请帮一下孩子。多看到几次,就好了!我们还分成两组,孩子们轮流教会每个同学自己手里的字卡。虽然字卡比较多,大部分都还是比较容易掌握的。大家要有信心啊! 好,这个星期的作业在黄本子上(第6-7页),请大家完成。 另外请家长听完孩子读完37/38页后, 评分并签字。并帮忙在家听写下面的段落: “美猴王离开花果山,找了好几年,也没有找到神仙。。。。听见有人唱歌” 也请大家看一看这个链接,对照一下我们的简写本(比我们的多一点内容),是不是很容易懂了? 有空的话,也请大家预习下一课:《喜得金箍棒》 学艺归来 http://v.youku.com/v_show/id_XNDE3OTUxMDg=.html 上次有家长说,优酷的链接不能用,请试试下面几个链接: 动画片西游记 第一集 1 01 http://www.youtube.com/watch?v=hQhVSt07Ly8&feature=related 动画片西游记 第一集 1 02 http://www.youtube.com/watch?v=2yX1MDbh9PM&feature=watch_response 动画片西游记 第二集 1 01 动画片西游记 第二集 1 02 谢谢!
Posted in 2013 Fall
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十月第一周
大家好! 昨天我们听写了儿歌后,就基本结束了拼音复习,查字典练习。希望我们订的字典很快能运到。昨天有八位同学把字典的钱带来了,谢谢!其他六位同学请下次上课时带来。听写过程,我发现同学们对i 变成y(如眼睛), u变成 w(为什么), ui(嘴) iu(六), 还有些不太清楚。我们平时还要多练习,这样,下次打字就比较快,不容易错了。 然后,我们就正式开始了《西游记》第一回“美猴王出世“的学习。我先给同学们发了一张玄奘取经的地图,给大家看一下,是怎样从西安出发,一路向西,走啊走,一直到了印度,取来了真经的。课文比较长,我们课堂上一起学习了33页,上面的词汇仔细学了一下。34页,我只是简单地给大家读了一下,主要介绍了一下划线的词语。(请参考书后面的Glossary, page. 118)。这一页是同学们回家的阅读练习。同学们课堂上兴致很高,纷纷举手提问题,回答问题。最后我们分组给“石猴”写了个“简历/名片”。大家都能够回答出下列问题: 姓名: 美猴王 原来的名字:石猴 出生地:中国-花果山 住在哪儿: 水帘洞 怎么出生的: 各组答案略有不同 怎么变成猴王的: 也略有不同 阅读练习主要是训练孩子们泛读的能力,偶尔有念错,卡壳的字,不用每个都纠正他们,那样可能会小小地“打击‘他们的积极性,鼓励他们试着顺下来,慢慢他们自己就会认得更多。别着急。 请检查发回去的作业,及听写(在蓝本11页上),及时发现孩子需要帮助的地方。如需要我的协助,请与我联络。 这次收上来黄本的作业,全部二十五本都交上来了,而且做得非常好(几位没有字典的同学,还把部首全部写了出来)。我真是太高兴了!十一位同学附上了给我的信,我很感动和受鼓舞啊!而且,还帮助我了解了同学们的暑假,都写得很生动。 下个星期日没有课,因为是哥伦布日。这周的作业是: 买书时附送的字卡(三套颜色,因为是三个单元),剪开,可以在家练习。如果不想剪开,就自己认。每课分开来用橡皮筋绑好,或者放在小三明治口袋里。上课时带来,我们会用来做练习。别丢了! 1.蓝本练习册 7到8页 ×2. 如果有时间,上次我发的如何写信的补充材料的第二,三页可以做完 3.请家长在听完孩子读完34页后评分,并帮忙准备听写下面的段落: ”传说在很古很古的时候,在大海中有一座美丽的花果山。花果山的山顶上,有一块很大很大的石头。石头的周围,长满了绿草和鲜花。 10月20好我们将学习第二回“猴王学本领”。(同学们高兴地和我分享了他们的各种本领,太棒了,会说,会写中文,就是一大本领啊!)。有空请上课前到如下链接先听听看看,这样的预习,会很有帮助。谢谢! 拜师学艺 http://v.youku.com/v_show/id_XNDE3OTM0NDg=.html 祝大家秋安!
Posted in 2013 Fall
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