Monthly Archives: October 2013

大家好！ 很高兴昨天十二位同学都拿到了新的字典！谢谢杨老师帮我们从楼下图书馆领出来，抱上来，我让每个同学都写上了名字，这样就不会搞错了！也谢谢大家及时交了款。希望每次上课同学们都能带来，特别是再下一周的复习课，我们课上要有查字典比赛啊！ 昨天我们先复习了字卡认字，然后是听写。又把大家回家阅读的部分一起讨论了一下，对了练习本上的答案。哈哈，孩子们还纠正了我的一个错误呢！太棒了！ 我们学了第三回，《喜得金箍棒》。这一课很热闹，很visual，我给大家看了学了这一回的小朋友（正好是我家小儿），用课文里他选出来的话，配上他画的图，好像看连环画一样，很好玩。孩子们如果愿意的话，也可以试试，一幅，几幅，文字配画都可以。 生字比较多，对孩子们难一点的是：狂风，毫毛，虾兵蟹将。请家长再帮助孩子理解。课上我们围成两个大圈，每个同学“领到”一张字卡，负责教会每一个同学，然后，一个个转过来，争取每个同学都当了小老师，也当了好学生。站着，走着上课，有时候效果比一直坐着好呢！他们都很开心，也很认真！非常可爱！ 课上我们只读了一页，但孩子们很想知道，孙悟空到底是怎么找到金箍棒的，所以我就跳着，把主要情节给孩子们讲了，他们听得可专心了。回家请大家读41，42页。 下面是动画片链接，可以帮助孩子们熟悉故事。 动画片西游记  第三集 1 动画片西游记  第三集 1 动画片西游记  第四集 1 动画片西游记  第四集 2 动画片西游记  第四集 3 回家作业： 1.蓝本上的第九，十页； 2.麻烦家长听完孩子读41，42页后签名(在第十页上）。电脑输入作业可以电邮给我。 3. 准备听写：有一天，悟空对众猴说：“我想给你们找些兵器。。。。。可是到哪里去找兵器呢？” 谢谢！

大家好！ 长周末大家一定都休息得很好吧！同学们精神都特别好，真高兴看到每一个孩子！有事来不了的孩子还请家长把作业送来，好让我感动！谢谢！ 二十五个同学，除了一个同学作业没有及时完成，没交以外，其他都按时交了，而且完成的质量非常好！超过半数的家长，很认真地给孩子的阅读打了分，我很感谢大家的配合！有些家长可能还不知道。《西游记》每一回比较长，我们课上一般读一半，讲解一下下半段的难点词汇，留给大家回家听懂以后，读给家长听。所以，需要家长的签字。 另外，谢谢大家，十三位需要买字典的同学把钱都带来了。我会上交给学校，希望字典月底前收到。我多定了一本，如果你还需要，尽快和我联络。 这个星期天我们先听写了第一回的一段话，大家写得都不错。我们还用字卡做了认读练习。谢谢很多同学带来了字卡。我希望孩子们一到教室，就把字卡排好，等着我们一起练习。有的家长很细心，用小袋子，橡皮筋把字卡准备好，特别感谢！如果怕丢，不想剪开也可以，我们可以玩“宾果”游戏，看谁认得快和准！ 这一回《猴王学本领》我们学了一个开头（36页）。孙悟空到底怎么学本领的，学得好不好，学到了什么本领等等，要同学们自己回家去读懂（37-38页）。每次作业的阅读理解我会在课上和同学们对一下答案，看看为什么有时候我们的看法不一样。这段课文里，最难认的词组是：“菩提祖师”，请帮一下孩子。多看到几次，就好了！我们还分成两组，孩子们轮流教会每个同学自己手里的字卡。虽然字卡比较多，大部分都还是比较容易掌握的。大家要有信心啊！ 好，这个星期的作业在黄本子上（第6-7页），请大家完成。 另外请家长听完孩子读完37/38页后， 评分并签字。并帮忙在家听写下面的段落： “美猴王离开花果山，找了好几年，也没有找到神仙。。。。听见有人唱歌” 也请大家看一看这个链接，对照一下我们的简写本（比我们的多一点内容），是不是很容易懂了？ 有空的话，也请大家预习下一课：《喜得金箍棒》 学艺归来 http://v.youku.com/v_show/id_XNDE3OTUxMDg=.html 上次有家长说，优酷的链接不能用，请试试下面几个链接： 动画片西游记 第一集 1 01 http://www.youtube.com/watch?v=hQhVSt07Ly8&feature=related 动画片西游记 第一集 1 02 http://www.youtube.com/watch?v=2yX1MDbh9PM&feature=watch_response 动画片西游记 第二集 1 01 动画片西游记 第二集 1 02 谢谢！

大家好！ 昨天我们听写了儿歌后，就基本结束了拼音复习，查字典练习。希望我们订的字典很快能运到。昨天有八位同学把字典的钱带来了，谢谢！其他六位同学请下次上课时带来。听写过程，我发现同学们对i 变成y（如眼睛）, u变成 w（为什么）, ui（嘴） iu（六）, 还有些不太清楚。我们平时还要多练习，这样，下次打字就比较快，不容易错了。 然后，我们就正式开始了《西游记》第一回“美猴王出世“的学习。我先给同学们发了一张玄奘取经的地图，给大家看一下，是怎样从西安出发，一路向西，走啊走，一直到了印度，取来了真经的。课文比较长，我们课堂上一起学习了33页，上面的词汇仔细学了一下。34页，我只是简单地给大家读了一下，主要介绍了一下划线的词语。（请参考书后面的Glossary, page. 118)。这一页是同学们回家的阅读练习。同学们课堂上兴致很高，纷纷举手提问题，回答问题。最后我们分组给“石猴”写了个“简历/名片”。大家都能够回答出下列问题： 姓名： 美猴王 原来的名字：石猴 出生地：中国-花果山 住在哪儿： 水帘洞 怎么出生的： 各组答案略有不同 怎么变成猴王的： 也略有不同 阅读练习主要是训练孩子们泛读的能力，偶尔有念错，卡壳的字，不用每个都纠正他们，那样可能会小小地“打击‘他们的积极性，鼓励他们试着顺下来，慢慢他们自己就会认得更多。别着急。 请检查发回去的作业，及听写（在蓝本11页上），及时发现孩子需要帮助的地方。如需要我的协助，请与我联络。 这次收上来黄本的作业，全部二十五本都交上来了，而且做得非常好（几位没有字典的同学，还把部首全部写了出来）。我真是太高兴了！十一位同学附上了给我的信，我很感动和受鼓舞啊！而且，还帮助我了解了同学们的暑假，都写得很生动。 下个星期日没有课，因为是哥伦布日。这周的作业是： 买书时附送的字卡（三套颜色，因为是三个单元），剪开，可以在家练习。如果不想剪开，就自己认。每课分开来用橡皮筋绑好，或者放在小三明治口袋里。上课时带来，我们会用来做练习。别丢了！ 1.蓝本练习册 7到8页 ×2. 如果有时间，上次我发的如何写信的补充材料的第二，三页可以做完 3.请家长在听完孩子读完34页后评分，并帮忙准备听写下面的段落： ”传说在很古很古的时候，在大海中有一座美丽的花果山。花果山的山顶上，有一块很大很大的石头。石头的周围，长满了绿草和鲜花。 10月20好我们将学习第二回“猴王学本领”。（同学们高兴地和我分享了他们的各种本领，太棒了，会说，会写中文，就是一大本领啊！）。有空请上课前到如下链接先听听看看，这样的预习，会很有帮助。谢谢！ 拜师学艺 http://v.youku.com/v_show/id_XNDE3OTM0NDg=.html 祝大家秋安！