三月十九号 第十三回

大家好!

上个星期的考试,同学们都很认真!回答问题部分,确实不容易,但是可以写拼音。目的是练习把自己想要说的话表达出来!第一单元考试的时候,同学们觉得很困难,我们就用画的或者说的,这次,明显地看到了大家的努力和进步!很棒!也感谢大家及时把“口试”录音部分发给我了!同学们很认真。谢谢家长的反馈,时间2分钟的限制,确实没有必要。我忘记提醒家长们了。这个训练,就是让孩子们不要怕,相信自己,可以慢慢读下来的。遇到不认识的字,词,不要担心,家长也不要马上纠正,打断,或者,帮着孩子念出来,慢慢的,他们就会有自信有能力了!我们在课堂上练习朗读的时候,强调的也不是百分百的正确,但是要求学生专心,不要走神。不会,一定可以学会,只要多多练习。

两个关于“孔子”和“孟子”的小故事,是上个星期的阅读作业。大部分同学读了,我们也做了讨论和分享。

我也把考试卷子发给了大家!有几个同学是一百分+口试满分二十分。大家都很努力!这是最重要的! 多鼓励孩子们!

今天我们学的是《观音救宝树》。五个星期前,我们学了第十二回,还记得孙悟空在五庄观都做了些什么?所以镇元大仙很生气,要惩罚他们师徒四人。孙悟空会想些什么办法救自己和师父呢? 这一课比较难的词语是:强盗,认罪。 在教生词的时候,我会用不同的组合,来增强孩子们的语感。比如说,有的时候,我要他们找出来所有的动词,动词是一个句子里很重要的部分,抓住了动词,就能大概明白意思。然后,各种形容词,副词,就是让这个句子/画面,更加生动的。当然,每一回的故事开始前,我们都会简单介绍时间,地点,人物的。每次课结束前,我会请同学们到前面来,根据我的动作,对故事的解释,找到相应的字卡,这样就对故事的大概有了更进一步的了解。这也是今年这个教材对孩子们语言学习能力培养的一个侧重点。

今天的作业在蓝色的本子上。

谢谢大家!

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