五月十八号笔记

大家好!

今天我们学习了最后一回,唐僧师徒四人终于取到了真经,送回大唐国了!

十四年,爬山涉水,妖魔鬼怪,九九八十一难,一个一个地克服了!真是非常不容易!这和我们学中文是不是也有点儿像啊?有时候,生字,词组特别难,不好认,不好记。同学们别害怕,只要我们坚持下去,慢慢来,一定会有收获的那一天的。

我们也讨论了,师徒四人谁最重要?如果一定要减少一个人,“裁掉谁呢”。我们数来数去,觉得都很重要啊!

如果没有唐僧,徒弟们没了师傅,就不会有这么坚定的信念,一定要取到真经了!虽然唐僧有时候爱哭,有时候又不分好人坏人;

如果没有孙悟空,那谁能打过妖魔鬼怪,保护唐僧啊!虽然孙悟空有时候太着急;

如果没有猪八戒,那得少了好多好笑的故事啦!谁给师傅找吃的呢!

如果没有沙僧,谁来挑担呢!

所以,这是一个团队,每个人都很有作用的。是不是?!

这个星期的作业在黄色的本子上。下周日长周末,我们不上课!

在下次,6/1/14,我们来复习我们最近学的这八回,准备考试。

6/8/14,我要参加我们学校毕业生的毕业典礼,所以请郁老师帮我代课,那一天我们进行考试。到时候,我们还会需要家长帮忙来考口试。

6/15/14,我们班上来学唱《白龙马》等《西游记》的歌。另外,每个同学都要准备演,或者讲一个这本书里的故事。用自己的话来讲!讲得好,有奖品啊!

6/22/14,这个学年最后一节课,我们在课上表演。欢迎家长来看!

谢谢大家!

长周末愉快!

姚老师

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五月十一号笔记

大家好!

今天天气特别好,又是“母亲节”,真是非常开心!

我特地准备了一首歌,带去放给同学们听:谷建芬老师作曲的童声合唱《游子吟》。郁老师帮我把这首唐代诗人孟郊的诗词写在黑板上,再找个小朋友写上拼音,然后我们一起把它写下来,学着唱,说一说是什么意思。为什么那么多人喜欢这首诗?孩子们回家后有没有唱给你们听啊?他们在卡的背后还写上了三件最感谢妈妈的事情,一件他们可以做到,让妈妈高兴的事情!我相信各位妈妈们一定过了一个愉快的母亲节。

今天的故事是我们这本书的倒数第二章了,也就是说,下一节课我们就能”到达西天取到真经“了!有的同学觉得不过瘾,九九八十一难怎么这么快就完了?这是一个专门为孩子们写的”简写本“。如果喜欢,可以再找一些厚一点的,或者连环画来读。

今天的词组还不算太难,我们做了几个练习大家基本上都掌握了。”笑容“,这个词组我们特别讲了讲,然后我问大家,在你们家谁的笑容最多?哈哈哈,答案非常有趣呢!不信,你们自己问一下孩子们!

作业在蓝色的本子上。别忘了读课文给爸爸妈妈听?

谢谢!下周见!

姚老师

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五月四号笔记

大家好!

今天看到同学们太高兴了!很多孩子都问我,“姚老师,你去哪儿了”!他们数了数,有四个星期不见了!可不是么!我看到他们都长高了,非常可爱!真是好久不见了!

曾老师教得太好了!同学们抢着告诉我都学了哪些故事呢!而且我们今天的听写都写得特别棒!真是太好了!今天我们接着学习第十八回“三借芭蕉扇”。可惜我忘了带一把芭蕉扇来给同学们看看!

课文中比较难的词组是“爬山涉水”, “季节”,

我们只有讲了两次借芭蕉扇的经过。请大家回去读一读,看看最后悟空是怎么借到芭蕉扇的!

这个星期的作业在黄色的本子上!别忘了读给爸爸妈妈听啊!

这次收上来23本蓝色的作业本。最近这三次的作业都做得不错。阅读理解有一些错的,下次我们有机会一起来讨论一下。

下个星期见!

姚老师

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四月十三号笔记(by 曾力老师)

同学们好!

真是好久不见,很想念大家!谢谢大家的理解和支持,我带的学生团队昨天顺利地从中国回来了!十二天里,我们参观访问了中国杭州的一个重点中学,又去了北京,上海,西安,收获很大!

再次感谢曾力老师友情代课,那么认真负责!下面是她的笔记:

下个星期,五月四号见啦!

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昨天在中文课上,我首先用提问的方式和同学们复习了上一课书《捉拿金鱼怪》,然后一起学习了第十七回《真假美猴王》。

在 开始读《真假美猴王》之前,我先请同学们猜测这课书有可能是怎样的一个故事,当大家说故事里会有一真一假两个孙悟空时,我又请他们替师傅想想,怎样才能识 别出真假。很多同学提出了非常实用、有趣的建议,诸如让两个孙悟空分别在两个屋子里,请师傅在他们看不到的地方念紧箍咒,头痛的才是真的;用一把锋利的剑 杀两个孙悟空,杀不死的就是真的,等等。当然最终是怎样识别出来的,还要等回家读完了全篇课文才知道。

我们分三部分学习了课文的第一页,讲解了所有字词,还请同学们在白板上默写了本课书的重点词组:真假、附近、又渴又饿、独自、悲伤、愿意。

收上来了一部分黄色作业本,有的家长希望孩子把作业本留在家里以便假期里复习,所以没有全部交上来。

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大家好!
两周不见,很想念大家!还要过两周才能再见到同学们!
对了,我带队的我校机器人队以总分第七名的好成绩打入世界杯机器人大赛了,两周后在St. Louis 举行! 真是太棒了!
下面是曾老师的笔记:
今天学生们的表现也非常好。我首先通过提问,让他们复述了一遍上一课书的内容,接下来和学生们一起,分三部分朗读了第十六回《捉拿金鱼怪》的第一页。分段解释了其中较难懂的词汇的意思,并通过提问看看学生们是否理解了课文的内容。
在参加演讲比赛的几位同学提前离开教室后,我挑出了六个词汇作为本课的重点词组帖在白板上。给学生们一点时间练习后,找了一些同学根据我写在白板上的拼音,写出了六个词组。只有“到”字第一遍写错了,请了另外一位同学改了错。最后布置了黄本上的作业。
本课的重点词组:拾起、回音、发愁、说谎、端出、轮到
下周讲第十七回。你家小宝第二节课在哪个教室上课?我下课后,把教学材料拿去给他。
谢谢!
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