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亲爱的同学，家长们： 今天，大家又让我和杨老师，睿达非常不好意思地收到了各位精心准备的礼物。真是让我们很感动，真的很过意不去。大家的心意我们领了，真是不敢当，又是礼物，又是礼卡， 太客气了！再次谢谢大家！谢谢！ 今 天我们发考卷的时候，同学们自己把考试成绩算了出来，没考到90分有不少，没关系，加油！同时，我也让同学们了解了我对他们继续学中文的要求。和前几年不 一样，越是年级高，越忙，大家越要抓紧时间做一些中文作业。如果，不能保证做作业（至少要做一部分），那么，仅是周日来上课，效果真的不好，浪费大家宝贵 时间 （还有想来上课的同学在等空位)。我要求同学们开学如果回来继续上的话，要和我“签约”，保证平常做作业。大家都说好，到时候，要请家长督促。在家里，说 和讲，也是很好的练习。暑假好多同学回中国，更是可以多听，多看，多说，多写。 从普通文具，到别致的铅笔，到今年的U盘，每年，我都很 开心，很用心地给孩子们准备小礼物，感谢他们的努力。我很高兴他们都很喜欢。去年的笔都没有丢，还在用呢！发礼物时，每个孩子我都有话讲，因为每一个孩子 都很特别: 有的认真做作业，仔细复习，次次考一百分；有的虽然去年才到我们班，却学得非常好！有的坚持打字来做作业; 有的课外活动很多，但总是坚持补上作业； 有的把每次电视风光片都看了，还做了作业； 有的每次作文都妙趣横生，写得好极了；有的特别爱说话，特别活泼。。。。每一个孩子在我眼里都那么特别，那么可爱， 真的！ 天气这么好，我们后来到外面边吃点心，边听故事。我给大家讲了草船借箭之后的故事：火烧赤壁。 大家觉得很有意思！ 请 把绿色的暑假作业本找出来，我要求大家至少要完成80%。 开学我要收作业。明年教材，今天发了16套（根据学校给我的缴费的名单）。 尚未缴费的同学，就等到开学时领书。这套书，我觉得编得很全面，内容很丰富。我会好好备课，把精华部分好好地教给学生们。也请家长配合。 我们大家都需要有个轻松的暑假来调整，休息！ 九月开学时，孩子们一定都更高了！下课时，同学们一个个自发地过来和我亲热地拥抱，女生啦！ 男孩子酷酷地，腼腆地跟我拜拜。。。让我心里好感动，好温暖，就像这美好的六月天。。。 我会更加珍惜和这些孩子一同学习的宝贵时间的！ 再次感谢大家的信任和支持，让我有机会和他们一起成长！ 幸福的姚老师

.大家好！ 终于， 把同学们的考试卷子改完了！ ！ 闭卷部分—听写， 有些同学可能没有好好复习，考得不太好！ 这些常用字，非常实用，请大家多多练习，一定要争取会写，会用。 五个同学这一部分拿了满分！ 表扬！看图片，写地名部分，基本上都做得不错！ 有的同学没写汉字，都写的是拼音。 如果能写汉字，还是写汉字，拼音是正音工具，不会写字时才用。 开卷部分，大部分同学都能从书上找到相应的答案， 非常好！ 也有少数同学，没有坚持做作业，课文也不熟悉，要么答非所问，要么不知怎么回答。这部分的练习很重要，要多练习！ 总的来说，大家做得不错。如果拿到八十几分，是很不错了！这也是给明年做准备。明年我们要加强阅读理解，为后年AP备考打好基础。 这个星期天是本学年最后一次上课。 我们会有考试讲评， 玩些游戏。我和学校也给大家准备了小礼物。 请大家回去把暑假作业找出来，在暑假里完成。 已经交了学费的家长，这个星期天可以领到新书， 回去看一看。 再次谢谢各位家长的支持，让我们将中文学习进行到底！ ：） 星期天见！ 姚老师

大家好！ 昨天我们进行了第三单元的复习。 同学们分成五组，你追我赶，比赛了认字，读写，大家都很积极，学得很开心！ 下个周日考试。考试有三个部分：第一部分和第二部分都是闭卷（close book)。 第一部分，听写我们最近在学习，练习和每次来听写的常用字。我已经把它们都放在一张表上面了，见附件。没来的同学，请自己打印出来。（反了，没关系）。 第二部分，会给大家看九张图片，都是书上每课里面附着的图片，请大家根据图片，写出地名（不会写汉字，拼音也可以，要认得是哪里）。 第三部分，可以看书。从每课课文里，挑选一些问题，请大家回答。也可以带字典。 如果同学们平时坚持做了作业，基本上没问题。 ：） 祝大家复习愉快！ 再下周是这个学年的最后一次课，我们会有考试讲评，发奖品，游戏，等活动。 给家长们： 明年我们班升入九年级（鼓掌！！！）。本来很想找更胜任的老师来带一带大家， 找不到老师愿意接这个班，只好我再接再励，继续往前走！ ：）经过和冯遥老师，盛兰兰老师，许华老师等商量，马立平八，九，十年级的教材都各有特点，但是我们没有时间把三本都在今后的一年，到两年内上完，所以， 我们选择了十年级教材，比较全面。但是，相对也有一些难度。所以，请大家在书拿到后，暑假里翻一翻，熟悉一下。八，九年级的教材里，好的部分，我们也不舍 得放弃，可能会请校行政帮忙，复印一些，给大家做为补充材料。届时，可能会收取一些工本费。 明年的注册已满，又是二十八个学生，还有学生在等待。今年开始，开放注册，我看到已有六名非马立平班的学生注册，我们本班还有几名同学没有注册。　如果还想注册，请尽快和校行政联系。如果因为各种原因，不再继续，也请通知学校，好让其他学生有机会。 今年有些同学因为初中课业繁忙，作业没有及时或很好地完成，挺影响学习效果。明年如果继续的话，一定量的作业是一定要保证的。 ：） 谢谢大家！ 姚老师

大家好！ 昨天，很多同学有比赛，表演等活动，没有来上课。 有的同学还亲自用中文写了请假条给我，非常好！ 你们看，中文学了，就能用！ 我 们在上海“结束”了这次的“旅行”。 大部分同学都去过上海，印象很深。我对上海的感情非常深，因为，我的爷爷奶奶，外公外婆都住在上海，我小的时候，在上海读过小学，后来又在上海读的大学。 我和我的爸爸妈妈，姐姐弟弟到现在都是用上海话聊天，打电话。哈哈，也算是半个上海人吧！ 上海这个城市非常特殊，很西化，不仅是外滩上的建筑看上去那么西化，洋气，更重要的是，上海有海纳百川，面向世界的胸怀，才能在短短一 百多年间，从一个小小的渔村，发展成国际化的大都市。上海的小笼包，西餐，等都很“正宗”，很好吃哦！上海的南京路，淮海路都非常有名，边逛街，边吃吃东西，不要太开心啊！如果问我，最想去的地方是哪里，一定是上海或者杭州，我爸爸妈妈在哪，哪里就是最好的地方！ 学期马上要结束了，下面几周的安排如下： 5/27/12：没有中文课（Happy Memorial Day！） 6/03/12：期末考试复习 （口试、笔试、附加题） 6/10/12：期末考试（口试、笔试、附加题）！！！ 6/17/12：考试讲评，庆祝学年结束. 请大家提前开始复习，特别是书后面的第三单元的生字表，看看，哪些字会写，哪些字会认。我们再下个周日一起来复习。 谢谢！ 姚老师 请大家看一下视频，特别是没来的同学，并回答下面的问题： 《神游中国》第九周预习 ——上海 看视频，回答问题: 第九周：上海 1． 韩佳和王渊源去的是上海哪里？ 2． 上海的母亲河叫什么名字？ 3． “见证”是什么意思？ 4． 韩佳和王渊源参观的老建筑群又叫什么？ 5． “眼光”是指什么？试用“眼光”造句。 6． 被称为“外滩第一高楼”的是哪座建筑？ 7． 哪些声音可以用“悠扬”形容？

大家好！ 再次祝愿每位妈妈，奶奶，外婆，母亲节快乐！！！！ 孩子们一定都有特别的礼物给妈妈们！ 今天的课上，我们也有一个特别的活动。去年，我们欣赏了周杰伦的《听妈妈的话》， 前年我们学唱了《游子吟》，今年，我找到了，美国有名的儿童作家，Shel Silverstein 的 The Giving Tree 。 中文翻译有两个版本，分别是给男孩和女孩的。这本书本身在美国是很畅销的儿童读物，给二，三年级的孩子看的，我觉得挺深的，孩子不一定懂。而且，人们对这 本书也有非常不同的看法。我想我们的孩子大了，应该读得懂了。我们一起，轻轻地，轻轻地读了一遍，读着，读着，有的孩子流泪了，有的哭了，我的本意不是让 孩子们哭的，他们真的长大了。。。。。。。我告诉他们，不要难过，人类就是这样，一代照顾一代，每个人都有一个成长的过程，有快乐，有烦恼，最重要的是， 我们的妈妈是这样的树，用各种方式爱着我们。不要担心我们没有好好回报妈妈的爱，我们长大了，到我们做父母时，我们也会是那样的好父母。这才是让“树”， 那么快乐的原因。这是我的理解。 欢迎大家和孩子们有美好的分享和沟通。我把youtube 链接在下面。还有一个是中英文对照的power point. http://www.youtube.com/watch?v=V4rJhybCKGM (可惜是繁体字的） http://wenku.baidu.com/view/0888012ce2bd960590c67760.html?from=rec&pos=1&weight=5&lastweight=3&count=5 我们今天介绍了中国的寺庙。大部分同学去中国时都去过各种寺庙，但可能不太熟悉。那么今天我们知道了弥勒佛背后站着的是谁？四大天王手里各拿着什么?为什么代表着“风调雨顺”？观音为什么有那么多手？ 如来佛的原名是什么？ 我们也读了两遍《枫桥夜泊》， 想象那钟声带给人的感觉。。。温暖，希望？ 没有来得及解释为什么 日本人那么喜欢寒山寺。如果家长有空，可以和孩子们读完那一段。 今天的视频是扬州大明寺。大家可以看看，也有几个问题考考大家。 谢谢！ 姚老师 第八周：扬州大明寺 1． 大明寺是什么时候开始建造的？距今有多长时间了？ 2． 大明寺有三层屋檐，这样的寺庙全中国只有两处，另外一处叫什么？ 3． 哪个著名的和尚把佛教传到了日本？ 4． 为什么纪念堂看上去像日本建筑？ … Continue reading →