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同学们好！ 这周听写的词组是很多“东西”，有大家熟悉的，常用的，或者有用的东西。 这节课我们把第四课的两篇阅读材料都读了，都是讲“父母心”，人类的，自然界的。都很感人，让人感到很温暖。爱是最伟大的力量！ 这周的作业是要合作(不超过三个人一组）写一个小小说， 也可以自己写。请大家读一下， 书上page 42，先决定一下： 1）什么种类的故事：侦探，幻想，童话，历险？ 2）什么样的characters， 是人，动物，还是其他的东西? 3)故事发生在哪里？美国，中国，或者无名小岛上？ 3你喜欢让故事发生在哪儿？古代，现代，还是未来？ 如果你找到朋友一起做，可以利用Googledoc 来同步编辑。别忘了存好文件。如果功课很忙，可以等下周放假时做。 下周日我们复习，感恩节过后，我们来考试。 谢谢！ 姚老师

同学们好！ 这周听写的词组比较散，有大家熟悉的动物，也有常见的地方。我们字越学越多，所以，大家觉得听写越来越容易，对不对？ 上周因为暴风雪，我们停了一次课。这周，我们学习了第四课《跳水》，故事很紧张，很精彩，大家读到最后，都松了口气，还好，还好！！！ 被顽皮的猴子气坏了的少年（船长的儿子）没有出什么事！ 这周的作业有“的”，”地“，”得“练习，请大家认真做，彻底掌握这三个字的正确用法！ 今天晚上，我花了三个小时，仔仔细细地读了大家的《狐狸和乌鸦》的故事新编，哈哈哈，真是太好玩了！有的想要乌鸦赢，有的想要狐狸赢，有的让他们双赢，有的让狐狸把命也丢了。。。。每一个写了的同学都经过了认真的思考，安排，从情节到细节，动词到形容词都写得非常生动，姚老师实在太高兴了！ 有一些同学把邮件发给我了，有的还没有，下次争取大家尽量发到我的博客上，这样，大家都能读到。好不好？ 好，希望大家抽空做作业！ 另外，请大家想一想，今年学校春节晚会，咱们班准备表演什么？还记得我们每年都演得非常好，希望我们能保持这个好传统！各位家长有什么好建议，请尽快和我联络！ 谢谢！！ 姚老师

同学们好！ 这周听写的词组大多是和心情有关的，所以，心字底和竖心旁用得比较多。很多字大家都认得，也大致上会写，多练习说和写，就一定会更好地掌握这些常用字的。 星期天上课时，我们一起读了阅读材料《汽车旅馆》，这个故事发生在美国，所以大家读起来，很容易懂。从对话中，我们了解了对我们来说很陌生的流浪汉的生活。汽车主人的友善和鼓励，最后使流浪汉有勇气改变现状，重新回到社会，人群中。真是一个感人的好故事。《和氏璧》的故事很简单，一个人为了坚持自己的想法，受了很多罪，还好，最后，璞石里的美玉得以见天日，让天下人欣赏。 我们也复习了三个不同版本/结尾的《狐狸和乌鸦》的故事。还记得我们班有一年还上台演这个节目呢！为了让更多的同学参加演出，姚老师把课文上的故事改了改，让乌鸦用一块石头来骗狐狸。大家演得可好了！这周的作业就是请同学们想一想，自己编一个不一样的狐狸和乌鸦的故事。一定会很有趣！ 好，希望大家抽空做作业！ 谢谢！！ 姚老师

同学们好！ 这周的课文是战国末期的故事，安陵小国的唐雎如何不惧怕强势的秦王，不慌不忙，据理力争，反而让秦王吓得连连倒退，“不换就不换吧”。　里面的生字不是很多，就是有些词组的意思要学习理解。大家读得很快，理解得很好。 我们还复习了量词，而且发现，有些量词用来形容的名词，就是量词本身的偏旁部首，中文真是奇妙！不是吗？！ 比如：一粒米，一辆车，一堆土，一艘船，。。。。 越来越多的同学把作业通过发邮件寄给我，也可以直接upload到我的网站上，那样可能更方便些。这次的看图说话／写故事，大家做得非常好，每个故事都很有趣，都很不一样！你们真棒！ 大家看到新的校刊了吗？我们班一部分同学的作文已经在上面了，非常好！下一期争取把其他同学的都登上！ 好，希望大家抽空做作业！ 谢谢！！ 姚老师

亲爱的同学，家长们： 很多同学还不知道我的博客。他们也长大了，自己举手愿意让我把他们自己的Email地址加在我们每周通讯中。所以，今天我就把同学们新给我的地址都加上来了。 请大家注意，这些都是仅供我们班通讯用，特别是有孩子们的，请不要用做别的。如果，你反对你的孩子用他/她自己的地址，请马上通知我，可以随时去掉。 今天我们着重读了故事《穷人》，前面的铺垫快读就可以了解故事的时间，人物，地点。后面人物心理活动部分，我们就精读了，而且试着用声音，表情来表现故事的发展，变化。大家都同意，这是一个很感人的故事。大部分同学在家中都听过了CD或者请爸妈读过了，所以今天上课有很多可以发挥的。少数同学还没来得及做的，就比较辛苦。我们也讨论了，物质上的穷人，心灵可以很富足，象故事里的主人公。 课上，我们还读了漫画，学习如何从这四幅看上去很简单的画中，展开想象的翅膀，设计出各种各样的问题和答案，把它写成一个有几百字的小故事。短短十几分钟里，同学们就想出了很多问题。从中体会到，写真实经历的故事，和想象的故事的不同。当然，写成故事是一个再次创作的过程不是简单的自问，自答，而是要有所取舍，有个主题，把故事写完整了。 这周的作业是把黄本上的写作作业完成。也别忘了复习课后的常用字听写。前几周太忙，没有时间完成作业的同学也请利用下周时间，把拉下的功课补上。 有几位同学已经把上周的作文发过来了（直接post到我的博客也可以，我一收到，就会approve，寄邮件给我也可以。请大家抓紧时间，争取赶上下周的校刊出版。 下周日，十月九号没有课，祝大家长周末愉快！ http://blog.newtonchineseschool.org/yaojieying/ 谢谢， 姚老师