Category Archives: 2013 Fall

新年好！ 很高兴大家都过了一个平安快乐的假期，我们又见面了！ 小朋友们争先恐后地举手告诉我他们都做了些什么，去了哪里，吃了什么，非常开心！ 哇，三个星期没有上课，大家听写得还都不错呢！我很为这些努力的孩子们骄傲！也谢谢家长的支持。（特别感动好些家长在假期中间就把作业发给我） 请家长们给孩子们准备一个小的中文课的笔记本，我在训练他们上课记笔记。这对学习非常有帮助。 好了，回到《西游记》，第八回，唐僧终于来了！ 我先给大家问了几个问题：唐僧是谁？ 他还有哪几个名字？ 他从哪儿来？要去哪里？为什么？ 谁送了他什么？做什么用的？ 然后通过我们一起学习课文，同学们就都能清楚地回答这些问题了。所以，课堂笔记可以帮助他们理解我们学习的内容，字不离词，词不离句，句不离段，这样，能 够帮助他们认读，并达到读懂的目的。 有三位同学没有交作业，还有两位同学没有做作业。希望抓紧时间补上，要不然，拖久了，会很难跟上的。 我答应给同学们看看唐僧的袈裟，锡杖，紫金钵是什么样子的，我在网上找到了不知道为什么没有办法放上去，抱歉！ 如果你们能找到也给孩子们看一下，加深印象。 这个星期的作业在黄色的本子上，不要忘了读课文后请家长签字啊！ 谢谢！  

首先恭祝大家：新年好！ 12月18号我们学了第七回，《被压五行山》。打了那么多回合，孙悟空和二郎神不分胜负。观音菩萨出手，才抓住了孙悟空。关在太上老君的炉子里七七四十九天，孙悟空的眼睛变成了红的，火眼金睛。最后的最后，是佛祖如来出面，终于，孙悟空逃不出如来的手掌心，被压在了五行山下。 这一回故事很精彩，我给每一个同学们分成几张字卡，要求他们自己负责，先查字典或者问老师，把词组学会。然后，我们开始学习课文，讲故事。读到字卡上的词组的时候，我们就互相检查，看谁的手上有，把它挂在黑板上的字卡袋子里，再给大家解释一下意思。最后，我把难点，重点再教一遍。这样，大家都有比较多的听和理解的练习机会。这是我的一个新尝试，看看效果怎么样？ 这个星期有四个同学没有来，三个同学没有交作业。马上放假了，希望大家有机会补上作业。 放了近三个星期的假了！大家如果想要做作业的话，可以试试看，用中文写一写你的新年愿望。可以试着用这个简单的句型： 我希望2017年，多。。。。。（比如说多睡觉，多看书。。。）； 少。。。。。（比如说少玩游戏，少上网）； 不。。。。。（比如说不吃垃圾食品） 不需要多，三到五条就可以了。这个星期天来上课的时候，我们可以有一个简短的分享。 谢谢！周日见！ 姚老师  

大家好！ 一般上课我们先听写，大部分同学都写得不错。每周我会随机找一个同学到白板上来听写。几个比较难的字有： 摘，尝尝， 熟 这个星期我们学了第七回，《天兵战大圣》，孙悟空上次大闹天宫，到底做了几件坏事啊？同学们数得可清楚了，七件！所以，玉皇大帝派天兵天将去捉他。二郎神本领高强，和悟空打了好多回合，他们一会儿变成鸟，一会儿变成鹰，很精彩。我们课上详细认读，理解了第一页，后面的故事，同学们也听得很认真，请回去自己读。 上周的作业我已经改完了，有下面几个小问题： 1.有的同学忘记做背面的课文理解，对，错 2.有的同学没有家长签字，“读课文的评分，ABCD 3. 查字典，了解字意，很多同学忘了。请标上拼音，并把英文意思写在上面。 前面的抄写和回答问题大家都做得很好。特别是回答问题，这是开始训练孩子们能够学习用书上的句子来表达想法，为明年练习写作做准备。 这个星期的作业在黄色的本子上。别忘记练习“听写”。 谢谢！ 姚老师

大家好！ 同学们都过了一个愉快的感恩节假期，高高兴兴地回来上课了！有的同学还做了感恩节的功课，非常棒！谢谢！ 昨天我们开始学习第五回，《大闹蟠桃会》（48页）。有的同学已经看过录像了，所以知道故事的大概。我们课上讨论得很热烈，同学们都很积极地发表自己的想法，非常好！我们先学习了书上后面附录里的一些较新，较难的词语，了解故事发生的背景。然后我们轮流，分组，个人来朗读了课文。遇到生词，难点，我们就一起讨论。然后我抽查，请同学们轮流到前面来，听我说，或者做动作，看同学们能不能认得我们刚学过的一些词语，大家都掌握得不错呢，说明上课都很认真！ 这个星期的作业在蓝色的本子上（13，14 页）。请家长不要忘记听孩子们读一下49，50页，别忘了签字啊。另外，下次上课时我们要来听写： “有一天，大圣看见后面的蟠桃树上。。。  ” 上周的考卷已经发回去了；笔试+作文。同学们都做得很好，开开心心地在那里用加法算成绩，好可爱！ 请同学们有空接着看《西游记》！  姚老师

大家都过了一个很愉快的感恩节假期吧！ 上个星期天我们进行了第一次单元考试！同学们很认真！ 考试的小作文部分，同学们有的发电子邮件给我，有的把写在纸上的和打印出来给我，都会算在总分120分里面。口试，做了的同学，也会有分数。 笔试有听写，和根据课文，阅读理解multiple choice 或者 true, false。大家都做得很快。题目和复习题不太一样，看来他们真的是读懂了！也有的同学不太习惯看到和复习不太一样的考试题目，很着急，很紧张。下次就习惯了。 回答问题部分，可以用写的，也可以一边画一边回答。 这个星期的作业，请大家想一想，刚刚过去了的感恩节，可以回答下面这些问题，也可以写一篇小短文，介绍一下你们家是怎么过节的。  1. 今年的感恩节是几月几号？   (每年的感恩节是什么时候？）放假吗？放几天假？ 2. 感恩节有多久的历史了？你知道感恩节的历史吗？ 3. 除了美国，还有哪个国家也庆祝感恩节？也是这个时候吗？ 4. 你和谁一起庆祝？怎么庆祝？ 5. 感恩节的时候吃什么？ 你最喜欢什么感恩节的菜？为什么？ 6. 什么是黑色星期五？ 那天大家会做什么？ 7. 你喜欢过感恩节吗？为什么？ 8. 你觉得感恩节像中国的哪个节日？为什么？ 9. 回想过去了的这一年，你有什么想要感恩的？ 这个星期天见啦！我们继续回到花果山看看孙悟空在干吗？ 姚老师