Daily Archives: November 3, 2015

大家好！ 一上课，我们做了字卡复习，听写，对答案等活动后，我就给大家看了学了这一回的小朋友（正好是我家小儿），用课文里他选出来的话，配上他画的图，好像看连环画一样，很好玩。孩子们如果愿意的话，也可以试试， 一幅，几幅，文字配画都可以。 今天这一回讲的是“不当养马官”，很多同学告诉我他们可以看到我发的视频了，真好！因为大家似乎对这个故事已经很熟悉了，所以呢，课上我们围成两个大圈，每个同学“领到”好几张张字卡，负责教会每一个同学， 然后，一个个转过来，争取每个同学都当了小老师，也当了好学生。站着，走着上课，有时候效果比一直坐着好呢！他们都很开心，也很认真！非常可爱！然后我们开始读课文，讲故事。最后孙悟空到底有没有赢呢？为什么？ 就请大家回去自己把课文读完吧！ 比较难的词汇有： 灵霄宝殿，顺风耳，陛下，弼马温等。我也给孩子们指出了书后面的Glossary,里面有一些特定的文化类的词语的英文注释。特别在做回家作业的时候，大 家可以参考。我们在班上，分组当“孙悟空”，或是“玉皇大帝”，“太白金星”，演习“捉拿”，可好玩了！ 这周刚收上来的作业我看了一下，基本上都做得不错。但是，我发现听写部分一些同学写不下来。请家长在家多帮一帮。 下个星期我们复习。请大家把字典带来，我们会有二十分钟练习查字典，看谁快！查字典是很好的一个学习方法，我们要多练习！ 这个星期的作业在黄本上，第八，九页。请家长别忘了听孩子们读课文（课文第二部分45到46页），并帮他们打分-签名在第九页上啊！ 这个星期要听写的段落是：“过了一会儿，金星来到。。。。不放我老孙进去”。 谢谢大家！