Daily Archives: November 3, 2014

同学们/家长们好， 昨天我们先听写了一些有关春节的词语，同学们都掌握得不错。我很高兴地看到，几个同学已经把“春联”挂到了我们上周做的“门”上面，年画也画好了，真好看 呀！希望通过这个作业，大家对这个最重要的传统节日有了更进一步的了解。：）大家的作业也做得很好，特别是分享我们在美国过春节和课文里说的习俗有什么一样和不一样。一样的是丰盛的食物和红包， 不一样的是，我们在美国，只放一天假，常常是好几家好朋友一起庆祝。 我给每个同学印了一份2014年有农历的日历。我们找到了元旦，除夕，元宵节，还有那些有着或生动（比如惊蛰，小满），或美丽（春分，立春），或对称（小 暑，大暑，小寒，大寒），或熟悉，或陌生的二十四个节气。我们的祖先真是了不起啊，春分，就是first day of spring，几乎年年与阳历的这一天在同一天。夏至，冬至，清明更是几乎吻合。 孩子们都很聪明，数学好得很，一下就明白了为什么每过几年就要加上一个闰月。 还记得我们小时候的踏青/春游，也都是在这个时节，原来，我们的祖先就是定了这个节气，就是让大家在把怀念故去的亲人悲伤心情收拾好了后，在一个漫长的冬 天过去后，走出去，呼吸新鲜空气，爬山，走路，放风筝， 等等。 我们还说到了足球最早还是中国人发明的， 同学们还问，那为什么现在中国的足球这么不行？ ：） 另一个在上半年的重要节日是端午节。我还特意带了粽叶给大家看。 很多同学家里包过粽子，所以很熟悉。书上有很详细的关于屈原的介绍，请大家和孩子们讲一江。端午节还是 “卫生节”，可能大家不太知道，下周我会带几个香包，香囊给大家看看。挺有意思的吧。 下周我们会来了解中秋节和重阳节。 谢谢！ 要听写的词组：清明节，端午节，阴历年／阳历年，节气， 关心， 体育活动，郊游， 春游，灯笼，对手，比赛，家庭，游戏，真诚，粽子，赛龙舟，卫生