Daily Archives: October 6, 2014

同学们好！ 首先通知下周日（十月十二号）不上课，因为周一是哥伦布日！祝大家有个愉快的长周末，可以出去爬山，看红叶，享受我们这里美丽的秋季！也有人因此把我们麻州，翻译成“满山秋色”呢！ 有点道理吧！ 昨天的课上，我们首先回顾了刚学完的第一单元：《中国人的祖先》，大家通过这一个单元的学习，对于我们的先祖和中国人特有的世界观的源头有了一定的认识。 我们开始了第二个单元的学习：中华大地和中国人。 这一课的内容很丰富。我找到两首Rhyme， 发给大家，要求分小组，马上把它背出来，一边背，一边了解。同学们都很棒！十五分钟以后，基本上都能分头背出来了。这样，一下子就对中国的地理位置，地图的形状等，有了一定的了解。 他们互相提醒，互相帮助，很有成就感呢！大部分同学的家庭都是从大城市来的，所以大家对中国地理的全貌并不很熟悉，正好可以学到许多新的知识。有的同学回国旅游去过云南，新 疆等地，就有比较深刻的印象。中国虽然地大物博，但是，发展很不一样。沿海地区相当发达，西部和边疆还很需要开发。 几乎94%的人口，集中在40%的国土上。 我们班很多女孩子都跳过民族舞，所以，大家对少数民族的概念不太陌生。 书上把中国和美国的政区结构列成表格，就很容易看到两个国家的不同。 这个星期的作业，请大家用39页上的地图，练习找找看能不能找到4个直辖市，和五个大区。 （二十三个省要比五十个州好认一些）。 读一下五个主要的少数民族的介绍。另外，请完成蓝本上的作业。 最近网上有一个很火的教地理的视频，也可以给孩子们看看，听听。 《小苹果》 http://v.youku.com/v_show/id_XNzgyNTMwMTM2.html 我们的学生，当然不要求全部会写，有大概的几个数字概念，了解东南西北各有些什么。 每次一开始上课的听写，常常有同学说，不知道是什么。请家长们转告同学，或者让他们自己上这个网站来看。这个星期的是： 西高东低， 三级阶梯， 世界屋脊， 高原／平原， 太平洋， 省，自治区 世界闻名，黄河，长江， 少数民族，汉族（所以我们写的是汉字，说的是汉语） 这几个星期下来，我对同学们有了进一步的了解。通过换座位，分组，尽量让他们上课时能够有更好的互动。 大部分的同学，作业完成的质量相当高，我都来不及一一在此列举。但是，也有两位同学，作业一直没有交。还有三位同学作业做得很马虎，甚至没有做完。请家长们关心一下，帮助他们一下，过了这个坎，中文语言能力，文化知识就都会有很大的进步的。 上周作业里，看看孩子们对“亢龙有悔”的认识，真有意思。 谢谢！