大家好！
昨天我们学习的内容是关于孔子的生平，以及《论语》选句。
我先给孩子们看了孔子的画像。当然，有很多不同的画像，我选了一张比较被大众认同的。我们也讨论了历史同期，生活在世界上其他地方的几位哲学家。让大家有一个时代感的概念。因其品德高尚，又有学问，后人尊称他“圣人”。
现在的孩子很难想象两千多年前，普通人是没有上学的权利的。所以，孔子首先是一位伟大的教育家，”弟子三千，贤人七十“。 他的学生们把孔子说过的话记录下来，就是一本很有名的书：《论语》。 孔子同时也是伟大的思想家。尽管当时，他周游各个诸侯国，宣讲他的政治主张，没有人听。但是，孔子去世几百年后，他的思想得到了重视和推广，在之基础上建立起了“儒家”， 成为中国传统思想的主流。对于中国社会的安定，做出了重大的贡献。孔子还整理，编订了《易经》。 据信“自强”， “厚德”，“天人合一”这几个重要的人文观点，就是孔子当时写下的评论，后来成为几千年来中华民族和个人成功的主要依靠。
美国长大的孩子学古文比较困难。我给他们打比方，好比美国学生读莎士比亚原作，恐怕还更难一些。但是，其中的思想还是有道理的。我挑了下面几句：
子曰：学而时习之，不亦悦乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
子曰：温故而知新，可以为师也。
三人行，必有我师。
子曰：君子喻于义，小人喻于利。
子曰： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
最后一句，我用来“survey”一下孩子们课外活动，凡是学得好的，都是因为自己乐在其中，投入地在学；如果是一半一半，爸妈让学的，自己也有一点喜欢，效果就不如前面的。大家一下就明白了这句话，都笑了。我领着大家，学着我，摇头晃脑地念着这些”之乎者也“，这些地道的小美国人认真地跟着，我心里有说不出的感动和欣慰。
我很喜欢马老师说的，也许学生们现在不能够字字理解，句句同意。但是我们以虔诚，尊敬的心情去学习。也许，在他们未来的人生道路上，这些思想能够帮助到他们，度过难关。因为，这些实在是我们中华民族，也是全人类的宝贵遗产。
谢谢！
