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十月第一周

同学们好! 首先通知下周日(十月七号)不上课,因为周一是哥伦布日!祝大家有个愉快的长周末,可以出去爬山,看红叶,享受我们这里美丽的秋季!也有人因此把我们麻州,翻译成“满山秋色”呢! 有点道理吧! 我们的课程踩着先人的足迹,一步步走来,开始学习了解我们中国人特有的世界观的源头. 正如每个家庭有自己的传统,习惯,我们中华民族也有我们独特的世界观—相信万事万物,都是时刻变化中的。一幅简洁的太极图,把杂乱无章,纷扰的世界一下子变得很清晰,多么神奇啊!相反的概念大家都很容易理解,因为我们知道很多反义词。今天我们加入了相成的概念。 没有阴,哪有阳? 代表阴的事物,如冷,静,弱,黑夜,休息,失败,不见得都是“不好”的,所以才有“失败是成功之母”这么一说。 从八卦到《易经》,天地万物,万变不离其宗,里面蕴含那么深的智慧! 更神奇的是德国数学家提出的二进制概念,和我们《易经》的六十四卦又是相同的! 什么是最好的卦? 一定是在顶点吗? 同学们觉得呢? 马老师前言里说的 一段话: ”天人合一“, ”以人为本“, ”自强不息“, ”以和为贵“, 这些概念在我们学的这几课里有哪些体现?现在你对中国文化和世界文化的关系,有了什么新的想法? 本周的作业在黄色的本子上第四周。每次听写错的字请大家订正。 好,下面接着请大家欣赏我们同学的佳句妙语! :) 谢谢! ---- ”我的生活比我理想中的还要好!“ ”我不用提醒就会把作业做好!“ ”什么事情都不是上课就会学好的,而是要在家里练的“ ”人需要水,吃的,和一个温暖的家!“ ”姚老师觉得我造的句子非常好!“ ”不是我肚子饿,而是我嘴馋。” “你是她妈妈?我以为你们俩是姐妹呢!“ ”我心目中爱的人,不能告诉你!“ ”那个小孩的名字不是Joe, 而是Bob。 这个小孩心目中最想要做的事是读博士。 但是,很多同学都会笑话他,因为他们觉得他不聪明。 所以,Bob就变得非常自觉, 不需要妈妈提醒了。 他在六年级就把全部数学(所有的主题)都学完了。 他的同学以为他不是同样的人了. 他九年级的时候,跟校长商量他可不可以早一点去MIT上课,校长说可以。虽然很多人都笑话他,但是Bob还是变成了一个很能干的科学家!“ ---- 姚老师  

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