姚老师有话说

大家好！

两周不见！看到同学们很高兴！我们基本结束了拼音复习，查字典练习。就正式开始了《西游记》第一回“美猴王出世“的学习。我先给同学们看了一下，一共二十回，就是二十个小故事／chapter的意思。而且都是五个字的，这是中国章回体小说的特点。我又问同学们，这个小说是哪一种呢？真的，假的？真真假假？他们都知道这是fantasy，他们也很喜欢读英文的fantasy book！ 课文比较长，我们课堂上一起学习了33页，上面的词汇仔细学了一下。34页，我只是简单地给大家讲了了一下，主要介绍了一下划线的词语。（请参考书后面的Glossary, page. 118)。这一页是同学们回家的阅读练习。同学们课堂上兴致很高，纷纷举手提问题，回答问题。最后我们分组给大家讲解这些词语，并且回答问题。比如说： 美猴王 原来的名字是什么：石猴 出生地在哪儿？中国-花果山 水帘洞 。。。回家的阅读练习主要是训练孩子们泛读的能力，偶尔有念错，卡壳的字，不用每个都纠正他们，那样可能会小小地“打击‘他们的积极性，鼓励他们试着顺下来，慢慢他们自己就会认得更多。别着急。 请检查发回去的作业，及听写（在蓝本11页上），及时发现孩子需要帮助的地方。如需要我的协助，请与我联络。 这次收上来黄本的作业，基本都交上来了，而且做得非常好（几位没有字典的同学，还把部首全部写了出来）。我真是太高兴了！

这周的作业是： 买书时附送的字卡（三套颜色，因为是三个单元），剪开，可以在家练习。如果不想剪开，就自己认。每课分开来用橡皮筋绑好，或者放在小三明治口袋里。上课时带来，我们会用来做练习。别丢了！ 1.蓝本练习册 7到8页  2. .请家长在听完孩子读完34页后评分，并帮忙准备听写下面的段落： ”传说在很古很古的时候，在大海中有一座美丽的花果山。花果山的山顶上，有一块很大很大的石头。石头的周围，长满了绿草和鲜花。 下周们将学习第二回“猴王学本领”。（同学们高兴地和我分享了他们的各种本领，太棒了，会说，会写中文，就是一大本领啊！）。有空请上课前到如下链接先听听看看，这样的预习，会很有帮助。谢谢！ 拜师学艺 http://v.youku.com/v_show/id_XNDE3OTM0NDg=.html

祝大家秋安！

大家好！ 我们一上课就听写了，大多数同学都有备而来。也有的同学忘了！

同学们的作业里，写信的部分，很多都是写给我的，我们分组讨论，分享了。非常有趣－－有的写得非常好，而且很鼓励我，说我上课声音很大，听得清楚；喜欢我上课很“严厉”，又很有趣，很好笑；告诉我已经学了很多有用的知识，还要好好学。。。。。姚老师很感动呀，加油！大家一起加油！

上周的作业收上来21本（一共二十五人），谢谢。 我们先练习用iPad来打字，特别是教会大家“连打”，比如说“中文学校”，可以试试看“zwxx”, 或者有的时候，第一次“电脑”不会，我们用“全拼”，下次电脑就会了，很聪明吧！同学们觉得很好玩！我们还练习了把自己的名字打出来，下次，电脑就会记住了！学会打字很方便，以后我们会有打字的作业哦！

然后我们先复习了上周学到怎么用拼音查字典，很容易，对吧，就是要注意拼音的声调决定在比较前面还是后面。然后我们学习了怎么用部首查字典。先复习了一下常见的部首，大家写出来知道的有这些部首的常用字，见我发的材料共三页。看见不认识的字，先找到它的部首(如果看见有不止一个部首，找你熟悉／喜欢的那个），先数一数部首有几个笔划，先找到这个部首（在前面六七十页里），然后数数除了部首以外有几个笔划，去部首里面找到相应的字。这个方法不是很快，但比较实用。大家要掌握。等大家都有了字典后，我还会找机会给大家练习的。

这个星期的作业：  1.黄色本子上，第4-5页。查字典练习，先把部首找出来，实在没有字典的，先把部首写在旁边，下次再查也可以。 2. 别忘了用电脑打出自己的名字，兄弟姐妹的名字，你爸爸妈妈的名字。请问一下是什么意思。 3. 准备课堂听写： 一粒米 一颗谷，一粒米，粒粒来得不容易。 小朋友们要爱惜，不要浪费一粒米。 4. 姚老师发的补充练习。5。 和家人练习姚老师教的儿歌（红绿黄蓝。。。）

下周我们就要开始学习《西游记》了！我很期待和同学们一块儿，克服一路上的困难，取得我们中文学习上的大进步！ 谢谢！

祝大家长周末快乐！

大家好！

先友情提醒怕忘了：还没有缴付学校要求的材料复印十元的家长请下周让孩子带来。我们班还有六位同学没有交。如果你们是从别的班转过来的，不需要重复交，告诉助教备注一下即可。谢谢配合！

昨天一上课，我们就听写了儿歌“小小粉笔”及所有的拼音，声母，韵母（包括复韵母）。小提醒：请尽量不要迟到。我们准时上课。谢谢！：）我们也复习了我们学了的“韵语”，一方面正音，一方面孩子们边说边做动作，比较好玩！

虽然不是全班同学都有字典，我们还是练习了“查字典”，今天只是练习用拼音查字典， 还没有教用部首查字典。也只有几位同学带来ipad，所以没有练习拼音输入。下周尽量请给孩子们带一个来课上用。我们一起来学习“不完整输入法“。

用拼音查字典，基本上和英文字典的使用是一样的，孩子们真棒，一下就学会了！但是很快他们就发现，同样的拼音的字很多，怎么才能又快又准地查到呢？所以要看声调，原来是按照一声，二声，三声，四声来排队的！所以说，声调是拼音很重要的组成部分！即便是完全一样的声调也还有很多同音字，那就要看我们要找的是什么字了。

我们来练习查字典的字，我选的基本上都是同学们的名字，比如说：尧，睿，雅，宸，奕，翱，翔， 奥， 皓。 同学们很多都不知道自己的名字的意思，这下就有所了解了。他们还问，为什么查的这些字都不是常见的？哈哈，这样，名字看起来比较特别啊！孩子们很可爱！

课堂上，我们还复习了复韵母的拼法。请大家找出来我发下去的复习讲义。我们课堂上比赛来着，看谁完成得又快又好，请帮助孩子完成所有的内容。下周，我要检查的啊！特别是一些常用字，可以一边和孩子练习，一边试着组词，这样，印象比较深刻。

我已经看完了上周的作业。我们班24个同学， 21个都按时完成了，而且完成得非常好！奖励各位家长，同学小红花一朵！ 有困难完成的同学，都亲自用中文告诉了我他们的这一周的情况，表示下一周补上。这样认真的态度让姚老师很高兴！谢谢！几位同学的家长把打字作业用电子邮件寄给了我，谢谢。

几个常见的错误： 远 yuan 不是ruan； 泉  quan 不是 quen

燕yan 不是 yen； 水shui 不是 shrui； 谢 xie 不是 shie；

油you 不是 rou （肉）或者 yo (Chinese Yo Yo)；困 kun 不是 qun（裙）

冲chong；  葱 cong ； 重 zhong；  总zong

特别请注意，没有 wong or fong; 只有 翁weng； 风 feng

这个星期的作业在蓝色的本子上：

这个星期的家庭作业是：
（1） 蓝本练习册5 页到6 页 （写信我课堂上没有教，让孩子们先试试看，我下节课教）。
（2） 请家长帮忙在家准备听写下面的儿歌：

猴子去摘桃，背着大书包，
一路走，一路跑，摘桃子，乐淘淘。
摘了一书包，猴子吃个饱。

姚老师

大家好！

昨天九月十七日上课，我们先听写了一段拼音表。大家都写得很好！我们的课堂纪律也不错！学习了一段新的押韵的韵语后，又听写了回家作业的儿歌，同学们都还抢着到白板上面来写，说明回家作业都完成得很好！

新的押韵练习，一边要做动作，看看孩子和爸爸妈妈谁做得又快又好？

红，绿，黄，蓝，黑，白，灰；红，绿，黄，蓝，黑，白，灰；

眼睛，鼻子，嘴； 眼睛，鼻子，嘴；耳朵，眉毛，头，头发，眼睛，鼻子，嘴；

胳膊，肚子，腿；胳膊，肚子，腿；左手，右手，左脚，右脚，胳膊，肚子，腿。

课堂上我们继续复习三拼 （中间加u或者i），复韵母，并且检查了一下大家在家里有没有练习，感谢各位家长的支持，孩子们都踊跃举手，看来都准备得很好！‘“好的开始是成功的一半！” 我们班有一个非常好的开始！

我刚刚改完大家的作业，21本作业都写得整整齐齐，真让人高兴！容易出错的是下面一些拼音，请大家回去帮助孩子们分清楚。我们以后常常练习打字，查字典，慢慢就会很熟练了！不用太担心。

靠kao, 不是 cao;

ou 和uo不一样；

周zhou 和 走zou 不一样；

桥qiao, 不是 ciao;

水， 手， 都是 sh, 不是s;

我wo, 不是wuo;

晒shai, 宙zhou, （这两个比较难，了解一下就好）。

这周作业：下个周日，请大家带字典来。谢谢！

1. 请阅读书上，第10-11页，18-23页。特别注意，“n” “ng”的不同发音；i, u, 在拼读的时候，要用y, w , 或者yu

2. 黄本子练习册，1-3页。打字练习请打印出来交给我，或者email给我： jyao04@yahoo.com

3. 请家长帮助孩子准备听写下面的内容，下星期上课我们就“小考“

a） 汉语拼音：
b p m f d t n l g k h j q x
zh ch sh r z c s y w
a o e i u ü
ai ei ui ao ou iu ie üe er
an en in un ün ang eng ing ong
b）儿歌：
小小粉笔好心肠，老师上课它帮忙，
黑板上面留脚印，越走越矮喜洋洋