中文教師培訓講座三位講員楊明（左起）、林游嵐、姚潔瑩，在演講後合影。（朱偉憶／攝影）

牛頓中文學校日前再次舉行中文教師培訓，邀請三位中文教育專家林游嵐、楊明、姚潔瑩演講，對象以中文學校教師為主。當日有50多位教師出席。波士頓公校外語部主任林游嵐，是美國中小學外語教育領頭人和推動中文教育的開拓者之一。她以「如何獲得最大的教學效率」為題，講解美國在新世紀提倡的外語教學法——以學習成果為主、以學生為中心、語言學習和應用各占一半。

她強調教學不能拘泥於課本，教師要會逆向設計教案，引入適合學生年齡的多種課堂活動。

波士頓拉丁學校資深中文教師楊明，講題是「淺談課堂管理和資源分享」。她以自己從雙語、到特殊教育、再到中文教師的曲折經歷，談到教師職業中的挑戰與掙扎，並分享具體教學和課堂管理方法。

她認為管得好不如教得好，教師要愛學生，採取多種形式的課堂活動、利用高技術和網路資源來增加教學吸引力，擅長公平獎懲方法，最後才是紀律手段。

姚潔瑩在牛頓中文學校任教多年，如今也是勒星頓公立學校中文教師。她代表牛頓中文學校「馬立平教材教研組」的老師，做了「馬立平中文教材教學經驗總結」。姚潔瑩表示，學生的中文學得如何，關鍵不在於教材，而在於教師和教法。（朱偉憶）