12月11日，朱老师的讲座，向家长们介绍《如何指导孩子学好中文——兴趣为主，语用为重》。

首先请家长们思考：您是否了解自家孩子的兴趣爱好特长？

《如何指导孩子学好中文——兴趣为主，语用为重》

讲座内容提纲：

• 了解不同年龄少儿的特征并根据年龄采用适合教育方式
• 儿童如何学语言：母语、第一和第二语言
• 中文特点，华人家长与中文教师各有何责任
• 了解美国语言教学标准和方法，如何与主流学校接轨

家长的义务：

家长是首任老师，家庭是启蒙课堂

• 以身作则，热爱母国语言传统文化遗产
• 发挥华人家长的母语和文化优势，传给下一代

遵循听、说、读、写的掌握语言次序

• 在家讲中文，从小保持孩子的中文听说能力
• 使用正确的中文词语和发音
• 利用中文媒体（电视、电影、录音、游戏等）

家庭保持中华传统环境，潜移默化的熏陶

• 吃中国饮食，过中国节日，欣赏中国艺术
• 参加华人社区及与中华文化有关的活动
• 回国探亲旅游

根据孩子特长培养对中华语言文化艺术的兴趣

• 参加课外才艺班夏令营，学习中国画、乐器、舞蹈等
• 到中文学校学中文和文化
• 选修美国主流学校的中文课

中文教师的职责：

启发学生对中国语言文化的热爱与兴趣
教授学生中华文化传统礼仪
鼓励学生参与中华文化与社会活动，课堂与社会结合
指导学生掌握中文听说读写的正确方法
教会学生语言功能及如何使用中文
培养学生的中文自学能力与主动探索精神
与家长沟通，互相配合

• 学校和老师提供专业的具体指导
• 家庭和家长提供实践的宏观环境

中文学校与主流接轨，引入美国外语教学要求的5个C：

• 沟通、文化、比较、贯联、社区