（供稿：Huili Shao 海报制作：Jasmine Gu & Christina Lu）

牛顿中文学校（NCLS）的SEP团队近期推出了一项新活动，旨在帮助师生和家长提升智能手机使用技能。这项名为”SEP Digital Literacy Outreach”的活动由支教学生Jasmine Gu和Christina Lu发起。她们多年参与中文学校和SEP的活动，深刻了解许多家长因母语非英语而在使用智能手机和数字技术时面临额外挑战。正是这种洞察激发了她们为社区服务的热情，提出创建“SEP Digital Literacy Outreach” 的活动。

活动想法得到了SEP团队负责人万劲和方华会长的大力支持。在多次深入讨论后，Jasmine和Christina投入大量时间收集资源、制作演示文稿。经过两个月的精心准备，团队于2025年3月9日在牛顿中文学校一楼成功举办了首次活动。

首次活动重点展示了智能手机的无障碍功能，如何更便捷地使用手机。例如，通过语音助手和屏幕朗读功能，用户可以轻松获取信息和操作手机。团队还演示了AI技术如何增强无障碍体验，比如使用AI聊天机器人提供实时翻译和辅助功能。首次活动得到了中文学校师生，家长和祖父母的热烈响应，也吸引了更多地SEP学生加入志愿者行列。

在首次活动中，团队积极收集社区反馈，为后续活动制定了详细计划。在接下来的周日中文学校课程时间，团队将推出一系列主题活动，内容涉及：

·       智能手机基础操作：介绍如何调整字体大小、使用语音助手等无障碍功能，以及智能手机电池管理和性能优化技巧。

·       社交媒体与智能应用：Instagram入门指南、Zoom会议主持技巧，以及利用AI工具优化社交媒体内容。

·       在线支付与安全：移动支付和数字钱包使用指南、在线信息保护方法，以及提高网络诈骗防范意识。

·       人工智能科普：AI基础概念介绍、AI在日常生活中的应用（如翻译、图像生成），以及AI辅助旅行规划和智能导航。

·       互动问答与个别辅导：解答个性化问题、提供一对一技术支持，并鼓励参与者提出疑问。

“SEP Digital Literacy Outreach” 活动为志愿者们提供了服务社区的新视角，创造了与社区深入互动的宝贵机会。团队将持续改进方法，收集反馈，了解社区需求热点，致力于帮助中文学校社区更好地适应数字化时代的挑战。通过这些努力，SEP团队不仅提升了社区成员的数字素养，也为志愿者们提供了宝贵的领导力和沟通技能培养机会。