NCLS Weekly Newsletter 19-March-2015

Dear Parents,

First of all, thanks to all parents, students, teachers, MCs, PCC and school event committee for last Sunday’s in school performance.  Because of your dedicated and tireless contribution, our 2015 in-school Chinese New Year performance was successfully presented and left us unforgettable memories. Pictures of the performance will be posted on school website soon.

-Speech competition – 3/29, 4 /5 and 4/12

2015年牛顿中文学校校内演讲比赛报名已经结束。演讲比赛将于3/29日(中年级组,九到十一岁), 4/5 日(高年级组,十二到十六岁)和 4/12日(低年级组,六到八岁)进行,希望所有报名参赛的同学们好好准备,争取取得优异的成绩。

-2015 Yard Sale at Cafeteria

The annual craft fair/yard sale will be held in NCLS first floor cafeteria on Sunday, March 22, 2015.  This year’s craft fair include a yard sale, bake sale and will add art exhibition.  The items are sold based on what you want to pay except those labeled with specific price.   All proceeds go to 2015 Support Education Program (支教).  Unsold items will go to local charities/churches. Business owners can register booths to conduct businesses at the yard sale(one day only). The registration fees will go to the Support Education Project, while business profits belong to owners. Please check the attachment for details. If you still have any questions please contact 郁晓梅 at myu119@gmail.com

2015年义卖 时间:二零一五年三月二十二日,1:30pm  –  5:00pm   地点:F. A. Middle School 餐厅 (NCLS) 捐赠各种使用过的,但仍然有价值的艺术品,装饰品,日常生活用品,陶瓷器具,电子产品,衣物鞋帽,玩具,儿童书籍,厨房用具,运动用品, 光碟,录像带,  或其他。请将捐赠物标上你的估价,送到 F. A. Day Middle School 餐厅, 由我们的工作人员卖出去。所得额全部交 NCLS支教项目。未售出的物件送去慈善机构。 欢迎商家摆摊设点。注册费将归 NCLS 支教项目,营业利润则属于业主。详情请联系郁晓梅 myu119@gmail.com

-2015 NCLS Spring Art Exhibits starting this Sunday

NCLS art classes will host art exhibits in these coming weeks during school time.  If you are interested, please stop by the library and hallway to see our students’ art work.

Here is the detailed show schedule:

03/22

绘画九(素描, 11岁以上) Drawing 9: Sketch (11+) 王社林

03/29

绘画六(素描, 10-11岁) Art 6: Sketch (age 10-11)  Gao, Hong

绘画一甲(蜡笔, 4-5岁) Art 1A: Crayon   Gao, Hong

绘画一乙(蜡笔, 4-5岁) Art 1B: Crayon   郁晓梅

绘画二甲(卡通/基础, 5-6岁) Art 2A: Cartoon  沈亚虹

04/05

绘画五乙(彩绘, 6-7岁) Art 5B: Drawing/painting   史清

绘画五甲(绘画与着色 8-9 岁)Art 5A:Drawing & Coloring 8-9  刘凤英

绘画三(素描, 9-10 岁) Art 3: Sketching  吴富民

04/12

成人素描   Adult Sketch Drawing      吕明

绘画七 甲(水彩绘, 8-10岁) Art 7A: WaterColor    吕明

成人国画高级班(Advance Adult Brush Painting)    林浩宗

05/03

成人国画 Adult Brush Painting   谭嘉陵

绘画十(国画, 10岁以上) Art 10: Chinese Brush Painting 谭嘉陵

05/10

绘画八(国画, 8-10岁) Art 8: Chinese Brush Painting 汪庆

成人书画研习班 Adult calligraphy and painting  方正厚, 沈亚虹

5/17

绘画二乙 (创意绘画, 5-6岁) Art 2B: Creative Drawing  赵嘉媛

绘画四(彩绘, 7-8岁) Art 4: Drawing/painting  赵孟瑶

–   Admin and Board member recruiting 牛顿中文学校征聘

2015-2016年度教职人员、家长会代表启事 牛 顿中文学校校章规定学校实行行政人员和教师年度聘任制。本着公正、透明、及人均享有为学校服务的权利和义务的原则,董事会和校行政即将开始 2015-2016年度的牛顿中文学校校行政人员征聘工作。校长及副校长的征聘工作由董事会主持。校长及副校长候选人经由董事会讨论、投票通过后,在期末 全校家长大会上宣布。新选出的校长及副校长负责聘请下一年度学校校行政人员及教师和助教。

牛顿中文学校是一个非盈利性的社区文化教育机构,其宗旨是为大波士顿地区的华人子女和对中国语言文化有兴趣的人士提供学习汉语和中国文化的机会与环境。牛 顿中文学校建校50多年来,依靠全校教职员工及家长的团结合作和奉献精神,取得了优异成绩。为了学校更好的未来,我们呼吁更多的家长、教师来积极参与、热 情支持学校的工作。如申请校行政职位,请申请人在四月十五日以前与董事会联系(email: board@newtonchineseschool.org 电话:(617)818-6121或与任何一位董事会成员联系。申请人原则上应提交书面申请及个人简历。如申请教师和助教,请与校长联系(email: principals@newtonchineseschool.org, 电话:781-690-1825)或在学校与校长直接联系申请。如申请家长会职位,请申请人与家长会会长联系(email: pcc-chairs@newtonchineseschool.org, 电话:617-372-0481)或与现任的家长会代表联系 (查询 http://www.newtonchineseschool.org)。

牛顿中文学校校长及副校长的责任规范和条件: 具有管理学校全面工作的热心,能力及责任心。 具有良好和有效的中英双语口语沟通及书面表达能力。 能够严格按照学校校章及学校的规章制度管理学校。 能够代表学校参与重大社区活动。 原则上应该是牛顿中文学校的家长或教师,最好有参与牛顿中文学校教学或管理的经验。其它中文教学、中国文化教学、管理或社区工作经验也将有益。 副校长人选原则上应能够服务学校两年。

牛顿中文学校教务主任的责任规范和条件: 熟悉牛顿中文学校的中文教学体系,及海外中文教学的特点。 协助正、副校长做好学校的中文教学,及文化课教学工作 具有良好的组织工作和独立工作的能力、及工作热情。

牛顿中文学校财务主任的责任规范和条件: 熟悉牛顿中文学校的财务管理体系,以及联邦、州政府对非盈利组织的相关法律和法规。 具有独立工作的能力、及工作热情。 能够严格按照学校的财务制度条例,协助校长及董事会做好学校的财务管理。

牛顿中文学校财务出纳的责任规范和条件: 熟悉牛顿中文学校的注册管理系统,并对学校的财务管理体系有一定的了解。 具有独立工作的能力、及工作热情。 协助正、副校长做好学校的学生注册,及班级管理,并配合财务主任做好学校的财务管理。

牛顿中文学校后勤主任的责任规范和条件: 熟悉牛顿中文学校的教学和管理体系,及日常教学用具、用品所需和供应。 具有良好的组织和独立工作的能力,及工作热情。 协助正、副校长保证学校正常的中文教学,及文化课教学的后勤供应工作。

牛顿中文学校行政主任的责任规范和条件: 熟悉牛顿中文学校的教学和管理体系,及学校教室的细节和使用情况。 具有良好的组织和独立工作的能力,及工作热情。 组织所有教师并全面负责日常的教室使用管理,及紧急疏散的管理和实施。 协助正、副校长保证学校正常的中文教学,及文化课教学工作。

牛顿中文学校校刊主任的责任规范和条件: 熟悉牛顿中文学校的教学和管理体系。 具有良好的组织和独立工作的能力,及工作热情。 组织并负责校刊的编辑和发行,及学校对外的总体宣传和报道工作。 协助正、副校长保证学校正常的教学和管理工作。

牛顿中文学校校长助理的责任规范和条件: 熟悉牛顿中文学校的教学和管理体系。 具有良好的组织和独立工作的能力,及工作热情。 做好校长与学校教职人员、学生、家长,及学校外部之间的联系。 协助校长做好学校的各项工作。

牛顿中文学校家长会成员(正副会长及代表)的责任规范和条件: 有为中文学校服务的热心。 具有良好的组织能力,及 Internet access。

为 了适应学校的发展和需要,提高学校管理效率,董事会和校行政可能将对校行政责任范围做出调整,并有可能根据需要调整校行政人员数目。董事会殷切期望有更多 的家长能够参与学校的管理。大家同心同德,齐心协力,为了我们自己,更为了我们的下一代,办好我们自己的中文学校。

牛顿中文学校2015-2017年度董事会董事征聘启事 由于董事会成员的变动,董事会决定从即日起到2015年4月30日开始接受2015-2017 学年董事会董事的申请。 牛顿中文学校校章规定学校实行董事会董事两年为一任期,连任期限最多为六年的制度。今年部分董事会成员将于本董事会年度结束时(7月31日)完成任期。这 些位置都将公开招聘,到任两年但不满六年的董事会成员有资格申请连任。本着公正、透明、及人均享有为学校服务的权利和义务的原则,董事会在此通告全校家 长、职教人员,并真诚希望有意为学校服务的人士提出加入董事会的申请,并将与申请连任的董事会成员公平竞争。新选出的董事会成员将成为牛顿中文学校 2015–2017 年度的董事会董事。 有关申请事宜及问题请与董事会联系 – Email: board@newtonchineseschool.org 或与任何一位董事会成员联系(联系方式请查询: http://www.newtonchineseschool.org。)申请人应提交书面申请书及个人简历。申请截止日期为2015年4月30日。

牛顿中文学校是一个非盈利性的社区文化教育机构,其宗旨是为大波士顿地区的华人子女和对中国语言文化有兴趣的人士提供学习汉语和中国文化的机会与环境。牛顿中文学校建校50多年来,依靠全校教职员工及家长的团结合作和奉献精神,取得了优异成绩。为了学校更好的未来,董事会呼吁更多的家长、教师来积极参与学校 的管理, 热情支持学校的工作。大家同心同德,齐心协力,为了我们自己,更为了我们的下一代,办好我们自己的中文学校。

-Lost and Found

On 3/15, a student, also a performer from 学前班 乙班 Language, K Grade – B put her changed clothes (coat, sweater and pants) into her backpack and left her backpack at the 1st floor cafeteria. After she came back from performance, all her clothes were gone. If you took them by mistake or know somebody who took them, please contact us or drop the clothes at library.

See you this Sunday.

Ling and Li

 

Community News

-Seminar Time: 3:45pm to 5:00pm  Place: Room #227 Speaker: Dr. Kevin Wang, Founding Director of Areteem Institute

Title of the topic: How to Bring Out the Genius Within Your Child?

Short introduction of topic: How to encourage middle school and high school students engage in the increasingly important STEM subjects?  Let’s hear what the experts have to say.  A national leader in gifted education, with a focus on fostering the genuine interest and developing creativity, is coming to Boston again this summer.  With the success of its flagship math contest oriented program Math Zoom in Boston College last year, Areteem Institute is bringing 8 camps in Math, Science, Humanities, and STEM Career Prospective to the students. Conceptual understanding, speed and accuracy, creative problem solving skills, and project oriented research in real world applications are stressed in their math and science programs. Creative reading, writing, research and analysis, and presentation skills are emphasized in their humanities tracks. The career tracks include a STEM career prospective and a Business Innovation track designed for the future super stars in entrepreneurship.

NCLS is pleased to host a seminar at our school to introduce the program to our families. Representatives from Areteem – Math Zoom will be flying in to present the program and answer your specific questions.  The summer program will be offered at Boston College, (along with UCLA and University Chicago), with both commuting and residential options. Scholarship discount code will be given out at the seminar.

Short introduction of speaker: Dr. Kevin Wang is a former IMO China Team member and former math faculty at UCLA and UCI. Dr. Wang and his faculty team consisting of IMO winners and coaches have been very effective in Math Olympiad training, and have produced numerous USAMO and IMO level winners. They specialize in identifying students who have limited math contest experience but with the potential, and training them from ground up and taking them to the highest achievement level.

Areteem Institute offers WASC accredited supplementary programs in math, science and humanities.  Credits received from attending their programs are possible to be accepted by your schools.  

For more info, please contact: Name: Kelly Ren

Phone:626-802-8286 Email: info@areteem.org Or visit website:http://www.areteem.org

This entry was posted in 教学通报. Bookmark the permalink.