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课堂上： 1.课堂上我们对第五课《小马过河》的生字 进行了听写。 2.我们有四名同学上来对《小马过河》进行了复述，他们复述的非常精彩,向他们表示祝贺。 3.同学们在课堂上自己表演了课文《小马过河》，同学们分成几个小组，每个同学扮演一个角色（小马，老牛，松鼠和马妈妈），同学们的表演很成功。 4.今天我们学习了第五课阅读课文《折筷子》。 家庭作业： 完成练习册A第44页至第50页（星期四和星期五）。 这星期的家庭作业可以不做的部分：第46页的第6题,第49页的第5题，第50页的第7题。 老师的话： 家长们,我今天给孩子们留了一个附加作业 —  小作文: 我的爸爸（或妈妈）学英语。 我想你们都有和我一样的经历，出生在不说英语的家庭，自己的爸爸妈妈不会说英文，从小没有机会接触英语，直到上中学才开始学英语，开始学英语没有什么目的，英语课只是自己几门必修课中的一门。 还记得上世纪80年代初的情景英语教学节目《Follow me》吗？它给中国学英语的人们开启了学英语的一扇大门，提供了一个学英语的平台。在80年代，学英语唯一的辅助学习工具就是英汉词典。在当时学英语的人群体中，如果能购买一本权威的高级英汉词典，是一件很“奢侈”的事情，往往需要节衣缩食几个月才能买上一本，还要给包上书皮儿，天天捧在手中，如获珍宝;如果能再拥有一台卡带录音机，时不常地捧着教材，放着英语磁带，这在当年就算是最高追求了。 今天在课堂上我问同学们：你们喜不喜欢学中文。没有一个同学说喜欢，他们说来中文学校学中文是爸爸妈妈让他们来的。那么就请你们花一点儿时间给你的孩子讲讲你们是怎么学习英语的。让孩子们了解你们学英语的过程当中的一些艰辛和困难，顺便回忆一些学英语的有趣的故事。希望对他们提高学中文的兴趣有所帮助。谢谢！！！ 作文要求：语句通顺, 无错别字。作文请分成三个自然段, 字数不少于100字, 请在1月15日之前将这个小作文交给我。 下两个周日是圣诞节和新年，我们没有中文学校。 祝大家圣诞快乐，新年快乐！！

课堂上： 今天我们学的是: 第五课《小马过河》。 请家长们在家里帮助孩子复习本课的生字，(要求会注拼音，会默写，会组词)下次上课将对今天学过的生字进行小测验。 本周家庭作业： 1. 熟读第五课《小马过河》,要尽量做到读音准确, 流利。我们下次上课要请同学复述. 2. 完成练习册A第35页至第44页（星期一至星期三）。 这星期的家庭作业可以不做的部分：第３６页的第３题和第４题,第３７页的第7题，第３９页的第3题，第４１页的第7题，第４３页的第6题。 老师的话： 下次上课我们要讲阅读课:《折筷子》，请同学们在家试一下你能折几只筷子。    

课堂上： 1.课堂上我们对第四课《晒太阳》的生字 进行了听写。 2。我们学了第四课的阅读课:《太阳和彩虹》。 本周家庭作业： 这星期的家庭作业：、已经复印发给大家了，下星期交给我就行了。 老师的话： 下次上课我们讲第五课<小马过河>. 请家长让孩子们看一下<小马过河>的动画片. http://www.61flash.com/flash/1523.htm

课堂上： 今天我们学的是: 第四课《晒太阳》。 请家长们在家里帮助孩子复习本课的生字，(要求会注拼音，会默写，会组词)下次上课将对今天学过的生字进行小测验。 本周家庭作业： 1. 熟读第四课的课文《晒太阳》,要尽量做到读音准确, 流利。 2. 完成练习册Ｂ第18页至第33页（星期一至星期五）。 这星期的家庭作业可以不做的部分：第20页的第７题，第21页的第3题,第23页的第7题，第25页的第3题，第26页的第6题和第7题，第29页的第6题和第7题，第30页的第1题，第5题和第7题。 老师的话： 1，下次上课我们要讲阅读课:《太阳和彩虹》，请同学们上网查一下：什么是彩虹？彩虹是由几种颜色组成?都是什么颜色？ 2。11月 24 是感恩节，这个周末 我们没有中文学校。祝大家感恩节快乐！！！！

好消息： 学生们的作文刊登在我们中文学校的校刊上了，每个孩子都带回家一本校刊的 hard copy。谢谢家长们的支持和帮助。 期中考试情况： 这次期中考试我们班有23位同学参加考试，考试分数在98 分以上的有11名同学（其中有7 名同学得了100 分），他们都会得到一份小奖品呦。祝贺他们取得的好成绩。考试分数不在98 分以上的同学千万不要气馁，你们也是付出了辛苦，继续努力吧，下次考试你一定能出考更好的成绩的。我看好你们呦！ 从考试的情况看，大多数同学在家里花费了很多时间复习，这里面包含了家长们辛勤的汗水，引用歌词中的一句话：“军功章啊，有学生们的一半，也有家长们的一半”，感谢家长们。  下次上课前的准备： 下次我们讲新课《晒太阳》，请同学们想一想除了课文中讲的，太阳还有那些好处？如果有时间，请上网查一下有关太阳的童话故事。 下次上课见了！

课堂上： 今天我们学习了 第三课的阅读课文《故宫》。很多同学没有去过故宫，如果同学们有兴趣，可以上网看看有关故宫的故事。 本周家庭作业： 1. 熟读第三课的阅读课文《故宫》,要尽量做到读音准确, 流利。 2. 完成练习册A第29页至第34页（星期四和星期五）。 这星期的家庭作业可以不做的部分：第30页的第6题和第7题，第32页的第3题和第5题。 老师的话： 1，下次上课我们要进行期中考试，请家长帮助您的孩子复习，谢谢！！ ~~4thGrade2011_Fall_Mid_Review~~ 2，怎样更好的帮助孩子复习？我提几点建议： “生字”部分：建议家长在帮助孩子听写生字的同时，也顺便复习一下拼音和偏傍部首。 “组词”部分：建议学生们找自己会写的字组词，复习时多组几个词，使他们的思路更开阔。 “造句”部分 : 一定要写完整的句子，要有主语，谓语，宾语。 “从括号中选择正确的词或字, 填在空格里”部分：所有句子都是选自前三课的课文中，建议同学们熟读课文。 “附加题”部分：这个小作文我们同学已经做过，同学们只要考试前将你写的小作文再看看，就没有问题了。 3，我们这次考试，只要考试成绩达到98分以上都有小奖品。 ~~希望同学们好好复习，考出好的成绩~~    

真不敢相信，还没到十一月就下雪了，冬天来的太早了点儿吧！ 我们家从上周六的晚上就停电，今天（周三）早上才来电。这几天多亏了我的朋友们，我们在几个朋友的家轮流吃晚饭，我家的family room 有一个烧木头的炉子，我们就用它取暖。没有灯我们就点蜡烛，没有电视看我们就听收音机。身临其境的给我儿子讲了什么是“伸手不见五指”，那晚上是真黑呀。 我们这个星期日照常有中文学校，期中考试顺延到下个星期了。这个星期日我们要对前三课的中文进行复习。请家长们提醒孩子们带复习题到中文学校，谢谢！！！

课堂上： 今天我们学的是: 第三课《凡尔赛宫》。 请家长们在家里帮助孩子复习本课的生字，(要求会注拼音，会默写，会组词)下次上课将对今天学过的生字进行小测验。 本周家庭作业： 1. 熟读第三课的课文《凡尔赛宫》,要尽量做到读音准确, 流利。 2. 完成练习册A第18页至第28页（星期一, 星期二和星期三）。 这星期的家庭作业可以不做的部分：第19页的第4题，第20页的第7题,第23页的第3题，第24页的第7题，第27页的第3题和第6题。 老师的话： 1，我们中文学校将于11/6/2011 进行期中考试，请家长将复习题复印下来，下周带来，我们要在课堂上复习。谢谢！！ ~~4thGrade2011_Fall_Mid_Review~~ 2。下周一是hollowween，这个周日我会给同学们带一点儿糖，如果你的孩子有特殊情况，请你提醒你的孩子在吃糖之前看一下包装纸上的说明。

在课堂上： 今天我们对第二课的生字进行了默写，大多数的同学写的很好，一看就是在家里做了充分的复习。这里我要感谢家长们对孩子们的帮助。 截至到今天为止，我们班一共有二十二个同学交上来小作文，我非常高兴。由于今天下课匆忙，我忘了将小奖品发给大家，下次上课我再给你们，非常抱歉。 please open the  updated file：同学们的小作文。 本周家庭作业： 1. 熟读第二课的阅读课文《天坛》,要尽量做到读音准确, 流利。 2. 完成练习册B第11页至第17页（星期四和星期五）的作业。 这星期的家庭作业可以不做的部分：第13页的第6题，第16页的第5题和第7题。 老师的话： 我们下次上课讲第三课：《凡尔赛宫》，如果家长们帮助孩子们预习一下就更好了，帮他们到网上查一下凡尔赛宫的基本情况。如：有关凡尔赛宫的图片，看看凡尔赛宫是什么样子。有哪些著名的绘画保存在凡尔赛宫里，等等。先谢谢啦！！ 周日见！！！  

希望大家过了一个愉快的长周末。我将同学们交上来的小作文整理了一下，准备发表在下月的校刊上。同学们的文章写得很好，大多数的同学字迹工整，条理清晰，内容充实，生动。我为你们高兴，要继续努力哟！！！ 哦哦，不要着急！如果你已经写完了作文，可以在这个星期交给我，我会将你的作文加进来的。 周日见啦！！！   同学们的小作文  

今天我们学的是: 第二课《颐和园》。 请家长们在家里帮助孩子复习本课的生字，(要求会注拼音，会默写，会组词)下次上课将对今天学过的生字进行小测验。 在课堂上我给同学们看了颐和园中长廊，万寿山，昆明湖和十七孔桥的照片，请家长让孩子们自己上网进一步的了解一下颐和园的情况。 长廊有多长？ 万寿山有多高？ 十七孔桥上有多少个石狮子？ 下次上课我们要讲阅读课文《天坛》，请家长让孩子们自己上网了解一下天坛的情况。 天坛在北京的什么方向？ 在古代天坛是干什么的？ 等等 本周家庭作业： 1. 熟读第二课的课文《颐和园》,要尽量做到读音准确, 流利。 2. 完成练习册B第一页至第十页（星期一, 星期二和星期三）。 这星期的家庭作业可以不做的部分：第2页的第4题，第3页的第7题,第6页的第7题，第8页的第3题和第6题。 提醒: 下星期没有中文学校，同学们可以放松一下啦.  老师的话： 上周的作业我已经都批改完了，大多数的同学的作业做的又好又整齐，下次上课我可要好好的表扬他/她们哟。 我发现有一个家长帮孩子完成作业，可能是同学来不及做完作业，家长就出手相助。我希望这种现象千万千万不要再发生。 谢谢！！    

在课堂上:             读课文： 我们今天在课堂上请了几个同学到前面朗读课文,大家读的都非常好。希望同学们每天在家里花几分钟时间大声的朗读课文。       生字小测验： 今天的我们听写了第一课的生字，大多数的同学考得很好，但是还是有一些同学很多的字不会写，希望家长们在家里多帮助。 家庭作业： 1.   朗读阅读课文《给亮亮的一封信》三遍,要尽量做到准确,流利。 2.   完成练习册A第11页至第17页（星期四和星期五）的练习。 这星期的家庭作业可以不做的部分：第13页的第6题，第16页的第5题和第7题。 提醒: 同学们, 别忘了我们还有一个附加作业, 请在下个星期天 (10/2/2011)交给我哦! *  附加作业: 小作文–给XXX的一封信   *