10/20 中文课

同学们好!

我10月20日参加了Baystate Marathon,所以由曲老师给你们代课。这周日给你们分享我第三个马拉松的故事。

第6课又是一篇较短但有点抽象的课文。需要认真体会用法的几个词,比如采用, 研制,钻研, 步伐, 步入,系统。请同学们通读课文及做第38页第三题练习时仔细体会。另外文中出现了新的量词“套”,想一想都可以用在哪些地方。

请同学们完成单元作文,手写电脑输入都可以,这周日交给我。

10月27日见!

孙老师

 

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10/13/2019 中文课

同学们好!

就像我们课上讨论的,在过去的这周里有很多激动人心的时刻。一是牛顿中文学校建校60周年校庆。60年是不短的时间,牛顿中文学校能够建设到今天的规模,培养几代学生中文和中国文化的学习,成为这样一个积极,活跃的华人社区很不容易。你们来到这里,既是学校的优秀学生也是这个光荣社区的小建设者。你们在这里是学生,出了校门是中华文化的传播者!诺贝尔奖科学奖的颁布也是科学界一大盛事。从几个奖项中,我们看到科学家们对人类的巨大贡献,而这些工作有很多华人科学家的参与,为他们骄傲,向他们致敬。10月12日,来自肯尼亚(Kenya)的Eliud Kipchoge以1:59:40.2的成绩跑完马拉松距离,成为马拉松跑进2小时第一人。虽然不是正式马拉松比赛,并借助天时地利及整个团队的合作,但这是人类挑战极限的一个历史性时刻!

这周的作业除了练习册A,请分别用“竟然”和“却”造句;请在生字和生词表中找出带提手旁的字,组词并写在练习本上。单元练习的作文这周尽量完成,可以手写也可以打字Email发给我。以下几个YouTube 链接,有兴趣的同学可以看一看

  1. 第五课课文是一篇长篇报道的简写版,这里有授课的全过程,大家看看失重状况下的一些有趣现象YouTube太空授课
  2. 2019 诺贝尔奖获得者及他们的贡献 看看他们做了哪些改变和提高人类生活的工作。
  3. Eliud Kipchoge 马拉松突破2小时直播 激动人心的时刻。
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10月6日中文课

各位同学们,小老师们好!
大家今天讲台前的表现很棒,为你们鼓掌!听了你们的课外活动安排,孙老师很有感触。同学们真的很忙,而这么忙碌的生活学习你们安排得井井有条,并能坚持学习中文,我为同学们骄傲。你们的辛勤劳动一定会有收获的!

这周的作业是完成“单元练习”的词汇部分。作文写出提纲或者草稿都可以,我们下次课进一步讨论。下周开始学习第二单元,第五课。

10月13日见!

孙老师

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十月六日单元练习

同学们好!

这周日(10月6日)我们将复习第一单元四节课的内容并做一些巩固练习。上周郑同学分享的课外活动安排很棒,这周希望每位同学都到讲台前来讲一讲。另外牛顿中文学校的朗诵比赛开始报名了,有兴趣的同学们不要错过。以下是报名链接,

牛顿中文学校2019-20学年朗诵比赛开始报名了。请有兴趣参赛的学生点击填写表格
比赛具体要求:
1. 内容: 朗诵内容自定。可以选用他人的作品。参赛者可以看稿件朗读。
2. 时间: 两分三十秒到三分钟。低于或超过这个时间将被扣除一定的分数。
3. 年龄组:

低年级组(6至8岁)

中年级组(9至12岁)

高年级组(13至18岁)

周日见!

孙老师

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