12-16-2012
这次课我们讲了第六课«猴子捞月亮»。
这一课的生字里有很多字可以组成常用的动宾词组（V-O Compounds），像：“捞”，“接”，“挂”，“伸”，“抬”，“碰”，还有上节课的“折”字。请家长多用这些字组祠，让孩子多练习，多了解它们和后边名词的搭配。例如 ：捞月亮，捞鱼，接电话，挂衣服，折筷子，折纸，打针，付钱，种花等。另外，结合本课我们还讲了语气词：“啦”，“吧”，“啊”，“呢”，“嘛”，请在家常用它们，多体会这些语气词的用法和语调。
鉴于中文学校有两周的假期，我已经把“期末考试复习题”发给学生，请提早复习。
H.W：
1，家长帮助默写生字（第五课，第六课），读第六课课文三遍。
2，做练习册“B”周一至周五 （因为是长假期，所以要做到周五）。
3，写一篇作文，题目：«在假期……»。可以写在假期发生的、你感兴趣的任何事，写五句以上。
4，总复习——做“期中考试复习题”。
祝大家节日愉快！

12-9-2012
这节课在同学们的热情参与下，我们表演了童话剧“小马过河”。每一组同学都成功扮演了课文中的角色。非常遗憾的是我带了摄像机却忘了拍摄同学们的精彩表演。如果想弥补这个遗憾，我们可以参加学校的表演活动，不知道家长和同学们怎么想？
下节课，我们开始学习第六课«猴子捞月亮»，也是一个童话故事。这篇课文生字比较多，课文内容可能比较难懂，请帮助孩子认真预习。下节课，请把练习册A，B都带来，我们要讲解作业本上同学们的常见错误 。
还请家长注意一下孩子的作业，上次有几位同学没交作业。

下周见

12-2-2012
这次课，我们开始学习第五课«小马过河»
下次课，我们全班同学要根据这篇课文表演一个童话剧。每一位同学都要扮演一个角色(小马，老牛，小松鼠，妈妈和旁白)。为了下次课进行得顺利和成功，请家长帮助同学们熟读这篇课文。
第二项作业是完成练习册“A”周一到周三部分。
第三项作业：用中文给你的亲戚和朋友们写信和贺年卡，表达你们的节日和新年问候。这项作业可以用两周完成。