简述教具

 廣义而言, 凡是对教学有幫助的器材与工具, 都可称之「教具」。

它是有形的, 可見,可觸,可摸,可听的一种实物。常见教具有下列数种:

 (1)  掛图: 結構形式有单张, 有连页; 至於內容有分類的,有綜合的。

(2) 实物: 容易携带, 不易碎的物件, 像是水果、蔬菜、植物。

(3) 模型: 容易組合, 搬动不难, 像是地球仪。

(4) 原料与成品之间的关係: 已經完工的成品, 已难见原料, 像是面粉   

    与面包; 甘蔗与蔗糖。

(5) 木偶戏, 掌中戏, 皮影戏, 如有完整的故事与人物道具, 最为理想。

(6) 玩具; 种类非常广泛, 低年级较适用。

(7) 字典, 辞典, 索引, 挑选要配合程度, 中年級以上较适用。

(8) 照片; 单张或系列的摄影, 主题要明确。

(9) 教师黑板书写与绘图; 最为简便之法。

(10) 鼓勵孩子自制教具, 或是當做家庭作业。

(11) 如果都做不到有形教具的展示, 要靠教师用口头描述,去形容或

     参照、比较, 給学生一个概念。

切記! 如果教师有能力与时间制作教具, 当然比购买节省金钱, 需要

      注意精确性。