Monthly Archives: April 2017

星期天，我们学习了新课文《有趣的木偶戏》。这是一篇典型的记叙文，完整地叙述了一台木偶戏的表演过程。 在开始学习课文之前，我们重温了记叙文的三要素和怎样通过连接词来把要描述的事件联系起来。带着问题，我们详细学习了这篇故事，并且分析了文章的结构，着重学习了其中承上启下的连接词。 这篇记叙文用词简短易懂，故事情节接近生活，同学们学得饶有兴趣。 语法方面，我们总结了比较词和比较句，并且进行了造句练习。 本周作业： 1. 单周练习册（蓝本）第三单元第五周练习 2. 阅读这篇范文，试试能不能写一件自己经历过的事？ http://www.newtonchineseschool.org/teachers/liangnan/short_essay2.pdf 由于昨天是春假的最后一天，部分同学度假还没回来，也没拿到蓝色练习本。请这部分同学和家长在家学习课文和阅读材料《痛苦又欢乐的圣诞节》，以及上面这篇范文，写一篇短作文《我亲身经历的一件事》。  

星期天的课堂上，我们重读了《火烧云》中描写云的色彩和形状变化的段落，加深了同学们的理解。 我们还精读了《观潮》。我给大家介绍了浙江省的地理位置和著名景观- 西湖，还给大家简短地讲了传说中发生在西湖的《白蛇传》的故事。 与《火烧云》相似，《观潮》以观察对象的发展过程为线索，运用了大量的比喻来描写声音、颜色和形状。我们总结了如何写打比喻的句子，要求同学们会运用“好像”、“像似的”、“像一样”等连接词。 我们还补充学习了中文的标点符号。同学们认真做了笔记。 接下来的这个星期天没有课。四月二十三号有课，以补上冬天放了假的Snow Day。 这次的作业主要是翻译英文故事《阿南西和会说话的瓜》的前半部。这是我们学生第一次翻译故事。如果有同学使用Google Translate的话，请家长提醒孩子把句子读一读，把文章修改通顺，把句子连接得更巧妙。 本周作业： 双周练习册（黄本）第三单元第四周练习

星期天的课上，我们学习了的新课文《火烧云》，选自萧红的长篇小说《呼兰河传》。 为了加强同学们的对作品的兴趣和印象，我先给大家介绍了女作家萧红的生平。同学们对这位作家的经历感到同情，也对她的才华很敬仰。我们饶有兴趣地学习了《火烧云》课文，从中体会到了作者丰富的想象力和优美而准确的表达方式。 作者按照“出现→色彩→形状→变化→消失”的发展顺序来描述火烧云，加以丰富的想象，用其它动物或植物来描写火烧云的形状和色彩。这一写作手法是我们本课的学习要点。 我们还学习的本课的语法重点，并进行了造句练习。 请同学们做作业时，先熟读课文第二到第六段。 本周作业是蓝色练习册，第三单元第三周的练习。