Monthly Archives: December 2016

18-DEC-2016

今天我们学习了新课文:《金鱼》。 我们学习了生字词,分析了课文的段落大意和写作方法,加深了同学们对记叙文的理解。 与《我的“小花鹿”》相比,这篇课文着重于描写金鱼的活动,用拟人化的手法把作者与金鱼的互动描写得栩栩如生。 下课前,我们简单讲解了阅读材料《小英雄雨来》的故事,介绍了中国抗日战争的历史背景。同学们听得很认真。 这是我们2016年的最后一次课!我感谢了同学们坚持学习中文,感谢家长们的支持。让我们大家一起继续努力,把中文学好用好! 本周作业: 第二单元第三周(蓝本)练习。  

Posted in Main | Comments Off on 18-DEC-2016

11-DEC-2016

今天是作文课,我们通过分析阅读材料《小恐龙“火焰”》,以及与课文《我的“小花鹿”》对比,学习了简单的记叙文的文体和写作手法。 我们讲解了记叙文的三要素:时间,地点和人物。逐段分析了以上两篇文章的主题、开头、正文和结尾的结构和修饰,学习和练习了拟人法的描写方式。 这次的作业是写作。为了使同学们更好地掌握本课记叙文的写作方法,我编写了一篇填空作文,作为补充练习发给了大家。感觉写作有困难的同学可以通过这个练习来学着写作文。 春季学期报名开始了,请家长们尽早为孩子们报名。谢谢! 本周作业是: 双周练习册(黄本)第二单元第二周练习

Posted in Main | Comments Off on 11-DEC-2016

05-DEC-2016

放假两周之后再相见,同学们都很兴奋。尤其是拿到批改过的考试卷,大家普遍感觉考得比自己预期得好,受到了鼓舞。 在简单评讲了考试卷后,我们学习了第二单元的第一课。从本单元开始,教学重点是记叙文的学习和写作。 我们学习了生字词和课文《我的“小花鹿”》。我们分析了课文的段落以及拟人化的描写,为下周的写作进行了铺垫。 这一课的语法要点是“的地得”的用法。我们已经在第一单元上课时讲解过了,所以这里留给同学们回家自习。 课堂的最后十分钟,我给大家讲了阅读材料《信箱》的故事背景,为同学们做阅读作业进行了准备。我很高兴地看到:尽管快下课了,大家听起故事来注意力非常集中。以后我还会这样安排教学。 家庭作业是: 单周练习册(蓝本)第二单元第一课,全部练习题

Posted in Main | Comments Off on 05-DEC-2016