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Monthly Archives: October 2013
October 23, 2013
亲爱的同学和家长们: 上星期天我们完成了第三课,凡尔赛宫。大多数同学能够背诵课文第一段,背不下来的同学也进行了朗读。同学们对典型词句的背诵和掌握,体现在了之后的课堂造句上,例如,在用“提高”造句时,同学们轻而易举地说出了“我的中文水平有了很大提高”,在用“以前……现在”造句时,说出了“我以前住在中国,现在住在美国”。 这次课的重点是: 1. 偏旁部首:宀 (宝盖头),厂(厂部), 彡(彡部),走 (走字部) 例如:宫, 厅, 影, 趣 2. 词语:以前……现在,这些,一样,有趣 3. 语法和句型:表示不确定的数时,有两种情况: 1)数 + “多”+ 量词 + 名词,这里的数字是十位以上的整数,“多”表示整数位以下的零数,如:七百多间大厅,十多个人 2)数 + 量词 + “多”+名词,这里的量词往往是度量词,时间量词,容器量词或“倍”,“多”在这里表示是不满那个量词的零数,如:三点多钟,两磅多苹果 请家长帮助孩子们复习和理解这些要点,抓住业余的点滴时间顺便玩一玩造句练习。谢谢! 本周作业: 1. 完成练习册A 第三课的全部习题 2. 背诵课文最后一段 3. 请打印一份期中复习题,星期天上课时带来: http://www.newtonchineseschool.org/principal/2013秋季四年级期中复习题.pdf 有些同学在长周末已经把练习册第三课的作业都做完了,这些同学可以试做课本上的“综合练习(一)”。 学校给我们班增加安排了一位助教,也是本校应届毕业生。我们的两位从牛顿中文学校毕业的助教老师给同学们树立了学中文的好榜样! … Continue reading
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Comments Off on October 23, 2013
October 8, 2013
昨天我们开始学习第三课:凡尔赛宫。我们学习了全部生字,和第一,第二段课文。这篇课文的题目,句型和语法上都有一些要点: 1. 外来语的翻译,如:凡尔赛,巴黎。我们举例说明了生活中其它的类似词语,比如“冰激凌”。 2. 形音字,如:些 – 写 – 谢,厅 – 听 – 停,趣 – 去 – 取 3. 典型句型: “凡尔赛宫有七百多间大厅和房间”。提醒学生与英文句对比来总结中英文在语句顺序上的不同:There are more than seven hundred rooms in Versailles Palace. 请家长帮助孩子温习这些重点概念。 本周作业: 1. 完成练习册A第三课,星期一至星期五的1,2,3,4题 2. 背诵课文第一段 3. 继续完成给爷爷奶奶或爸爸妈妈的一封信。昨天有五位同学已经完成了这封信,并给全班同学朗读了。写得真好! 本周日(十月十三号)学校放假。祝大家长周末愉快! 梁老师
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Comments Off on October 8, 2013
September 29, 2013
昨天的课上我们采取了分组比赛的方式进行词语学习和对话练习,同学们兴致很高。表现出了孩子们的进取心很强,团队精神可嘉。有的平时说话声音比较轻的同学都大声朗读,积极回答问题。我很高兴能够尽快找到了这个班同学们的特点,发掘出了在课堂上既学到知识又增进友谊的教学活动。 全班同学在昨天的火警演习中表现得有组织,守纪律。我们在等待回教室的时间里进行了造句游戏,大家争相举手,非常踊跃,不知不觉就渡过了等待的时间。 本周作业是: 1. 继续完成练习册B第二课,星期一至五的5,6,7题 2. 背诵阅读文章的第二段 3. 给爷爷奶奶或爸爸妈妈写一封信,内容自选,写出不少于五句话,可参考第一课和第二课的形式和内容。如果有困难,可以两周后交。会打字的同学可以由家长用Email交打字稿 感谢家长在背诵课文方面对孩子们的帮助,我们上节课只有两名同学没能完成背诵任务,但是能够顺利地读出来。加油! 希望家长继续在百忙之中能抽时间帮助孩子们学中文,做作业。谢谢! 梁老师
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Comments Off on September 29, 2013