因为学生年龄小, 学生们先从拼音开始学习. 希望在学完第12课时, 孩子们可以拼读汉字. 这套教材一共有24课, 每课只有 4-6 个生字, 除了 12 课的数字以外。希望通过孩子们一年的努力, 能让他们更加喜欢学习中文。
教学内容
一. 1-12 课：每节课-重点学习拼音, 其次要求学生认读课文, 最后学习写生字。
二. 13-24 课：在掌握简单句型后, 能用课文词汇造句. 熟练朗读课文.
三. 一学年有4次考试: 1-6课, 7-12课, 13-18课, 19-24课教学计划
第一单元 1-6课 学习拼音, 认读生字, 学习汉字笔画顺和笔画名称
第二单元 7-12课 学习拼音-声母, 韵母, 声调, 认读生字, 熟读课文, 扩展词汇
第三单元 13-18课 熟练拼读汉字的拼音, 声调, 熟练朗读课文, 扩展句子, 造句
第四单元 19-24课 熟练拼读出汉字的拼音, 读拼音-写汉字, 熟练朗读课文, 造句
考试 学完每个单元有一次考试, 要求学生: 听写生字, 读拼音-写汉字, 连词成句, 造句
教学流程 一. 一年级共有 24 课。每周完成一课的教学内容。
二. 每学完六课内容有一次小考试；每学期期末有一次大考试。
三. 学生除了完成练习册的作业, 也要求完成教科书中每一课的练习。
四. 学完 1-12 课后, 有一个综合练习, 学完 13-24 课也有一个综合练习, 这两个综合练习将作为第一学期和第二学期期末考的主要参考依据。
教学要求
学生学会拼音, 培养他们认读中文的兴趣, 为将来学习中文打好基础。
认读 23 个声母和 24 个韵母, 以及 4 个声调的正确发音。
掌握汉语拼音的读法, 每课的句型。
掌握生字表 151-154 页全部 111 个生字。
认读 155-165 页词语表的“词语”和“拼音”。
掌握 167 页的基本句型,一共有 18 句。
在掌握基本句型后, 用 166 页的词语加长句子。
作业
1. 有练习册 A (单数课内容) 和 B (双数课内容)。每个星期做完一课练习作业, 下次上课时交给老师。
2. 每天阅读 10-15 分钟。