五月二十五日

各位家长好：
这周日，我们没有课，我们有一个长周末。下次中文课是六月二号。学习第十二课《月亮上有什么》。
上次课，由于误拉火警，全班同学在校外草地上多玩了很长时间。我们的课进行得有点仓促。
现在，很多同学的中文已经有了和大的进步。陈芝芝跟我讲她在PENTECOST活动中用中文朗读了一段圣经。这真是个好消息。蒋天骊因为春假回中国，中文口语大有长进。赵毓君最近两次课积极举手、大声发言，非常棒！彭仁捷怕我紧张，跟我解释警报突然响起的原因（他用英文，中文解释还是太难了）。谢谢彭仁捷。

作业完成情况：全班同学除了两位男生没交作业以外，其余全部交了作业。

本周作业：
1、完成练习册“A”，第11课《大自然的语言》周一至周五。
2、复习第11课《大自然的语言》中的字词，上次课我们默写得不好，下节课重新默写。
3、读课文《大自然的语言》两遍。阅读课文《要下雨了》两遍。
4、预习第十二课《月亮上有什么》？先熟悉生字，再试着读课文，把课文中不懂的句子和词划下来。

周末愉快 ！

5月13日

一、我们这次课，首先检查了上次留的作业——背诵第十课课文。
只有两位同学没有完全背下来，其他同学背得非常好。

二、这次课我们学了新课：第十一课《大自然的语言》。
这一课有很多难懂的词，希望家长帮助理解。
比如： 丰富、 奇妙、 观察、 思考
另外还有：看得见、 听得懂
请家长们在平时经常用“吃得下”、“睡得着”、“买得起”、“记得住”、“写得完”……使学生们能在生活中体会并应用。

三、作业：
1、认真复习第十一课的生字和词语。下节课默写生字及重点词语。
2、大声朗读课文两遍——第十一课《大自然的语言》。
3、练习册“A”：周一至周三。
4、找一则民间广泛流传的气象谚语。

5月6日

这次课我们进行了第十课的课文阅读练习，字词的默写和练习。我们还进行了课后阅读练习。
我觉得同学们的中文口语有了一些进步，中文表达比较有自信了。
希望同学们尽量不要缺课。只有连续不间断的课堂学习，课后练习才能学好中文。
Homework:
1,练习册B：周四，周五
2，作文＂我和我的电脑＂ 或 编一首你自己的＂问答＂儿歌 或 背诵并默写课文。
以上三个要求任选一个
3，预习第十一课大自然的语言。