第五周(9-30-2012)

第五周(9-30-2012)
今天我们讲了新课——第二课«颐和园»。
今天的课以生字为主。讲解的生字重点在:美,岛,座,桥,狮,啊。讲到“狮”这个字的时候,课堂上很热闹,同学们争先恐后,七嘴八舌 “猫”,”狗”,”猴” 等字都被他们喊了出来。重点表扬李裕同学,站在前面读课文,念得很好,赢得了同学们的掌声(前两节课因为不说中文在课上哭鼻子了)。

作业 :
因为下周日(10月7日)我们放假,所以 作业多一些。
1,练习册“B”第二课«颐和园»星期一到星期三部分。
2,预习阅读课文«天坛»,做到“字”不离“词”;“词”不离“句”,最后理解课文,朗读课文。如果有时间可以复习上节课的阅读部分«给亮亮的回信»,我觉得这部分学得有点匆忙。
# #下节课开始时默写第二课生字# #
3,写作文
上周我布置了写1—3封信(家书),没写的同学抓紧写,写好后给家长看或给我看(如果你们愿意)。
再写一篇作文«我的学校»。仿照«颐和园»,描述自己的学校,我的学校在什么位置,(城南还是城北?)大门在哪边,进了大门往哪走是我的教室,再往哪走是图书馆,餐厅,实验室,从学校的什么方位能看到哪些美丽的风景……还可以描述你学校建筑的颜色、形状以及操场、绿地。
4,家长和孩子一起看课本后面p128页“汉字偏旁名称表”部分,把学过的字补充到“例字”栏里。
这里有一首古诗,请和孩子一起欣赏
江南
«乐府»
江南可采莲,莲叶何田田!
鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
(田田:莲叶茂密的样子,何:多么)
这首诗歌出自«乐府诗集»,距今两千年,表现采莲姑娘劳动时的快乐。结合我们的课文有颐和园中建筑物和景色东南西北的方位,也让学生们多熏陶些古诗。

我们10月14日学校见