Author Archives: zengli

大家新年好！ 这次课是2012年里的第一堂课。我先询问了同学们放假，过节和做作业的情况。有一些同学在家练习了歌曲，大部分同学认为《国家》比《白鹭飞回红树林》好唱。我们通过举手表决的办法，决定还是演唱《国家》。非常感谢家长们对我的要求的配合和几位家长对两首歌曲的反馈，很抱歉没能在最初就确定好对歌曲的选择。另外，我们表演的时间和场地也有变动。1月8号周日晚上，学校给三个班的老师逐一打电话，极力邀请我们到校外的表演会去演唱。在和冯瑶，赵咏梅老师交流后，我们觉得还是要支持学校的活动，所以表演时间改为：2月11日，星期六晚上7点，地点是：牛顿北高礼堂。真的是非常抱歉在此事上做出的反复更改，我们将来会尽量避免发生类似情况。 学唱中文歌不完全是为了表演，也是学习中文的一个很好的途径。我要求全班同学都要学会唱这首歌，最好是能够把歌词背诵下来。我非常理解有些同学在周末可能会有其他活动，无法参加演出，但是我希望家长们能尽量提前安排好时间，争取能带孩子来参加并观看孩子们的表演。请在家里练习至少五遍《国家》。我在11月中旬曾经发给每一位同学一张《国家》的歌词，如果找不到了，请从下面的链接下载，打印。再次感谢家长们的帮助！ 歌词，歌谱，Youtube视频 好了，言归正传。我们在课堂上复习了第二课《第一次跳伞》的词汇；听写了句子和字词。然后，我们学习了Unit 2（第十一册）的第三课《地震仪》，讲的是关于一千八百多年前张衡发明地震仪的故事。这篇课文内容不是很长，词汇量也较少，但是需要仔细阅读并且理解的地方很多，请家长们督促并辅导孩子们完成蓝本上的规定作业。具体要求请看Weekly Homework page。 在这里我想强调一下，每次课后都要做黄本或蓝本上的规定作业，包括CD上的练习题，我有时会布置一些补充作业，比如放假期间学唱歌就是补充作业而不是唯一的作业，有的家长误以为没有需要书写的作业，而向孩子传达了错误的信息。请每次查看Weekly Homework page以避免误做或漏做作业。 下周见！ 曾老师

第十二周 （2011年12月18日） 12月18号是2011年的最后一堂中文课，我们首先复习了上一课《时光老人的礼物》；听写了句子和词汇；请同学们“开火车”读课文，每一位同学都读了两句，可以听得出来哪些同学在家练习了，哪些同学没有认真做。我以后还会在课堂上用类似的形式请孩子们读上一课学过的课文，来督促他们多做朗读练习。 接下来，我们学习了Unit 2（第十一册）的第二课《第一次跳伞》。这篇课文内容比较简单，易懂，词汇量也比上一课少。作业要求请看Weekly Homework page. 最后，在下课前，我把上次的考卷发了下去，并纠正了几个出现较多的错误。 下面有几件事情要和家长汇报和沟通一下。 1.有关第十册的考试：今天把考卷发给了每个学生。大部分的同学都考得不错，满分100分（口语：10%，闭卷部分：70%，开卷部分：20%）。闭卷部分没有集中出错的地方，只是有些同学在按拼音排列句子和选字填空时，由于粗心而丢字落字，或者抄错。开卷的阅读理解部分，有几个问题有不少同学弄错了。比如：《望梅止渴》：“士兵们一看到梅子，嘴里就流口水。”应该是“错”，因为士兵们没看到梅子，只是听到梅子，嘴里就流口水。《刻舟求剑》：“古时侯，出门的人都喜欢带一把剑。” 也应该是“错”，因为，不是所有的人都喜欢带一把剑出门，只是学武的人出门喜欢带一把剑。学习中文不是为了会默写多少字，更重要的是要能够与人交流和阅读中文书籍。希望家长们要多多鼓励孩子们在家多说，多用中文。 2.有关参加学校春节联欢会的表演：原计划三个班参加校外的表演晚会，但是因为多方面原因，几位老师商量后，决定还是改为在校内表演，时间是2012年2月5日。我们觉得《国家》的歌词对孩子们来说有一些难度，冯瑶老师为我们挑选了另外一首儿童歌曲《白鹭飞回红树林》，请按这里打开歌词的链接，并请在网上听歌。请家长抽时间和孩子一起把不认识的字注上拼音（最好能借机会复习一下查字典的方法），并且练习唱一唱。我原本想在放假期间布置一些必做的补充作业，但是考虑到，大多数的学校基本上只有一个星期的假期，学唱歌就作为必做的补充作业。新年过后，我们会在班上一起练习几次。 3. 1月8日是新年后的第一堂课，我们要学习第三课《地震仪》。1月15日是Make Up day，补10月30日因下雪缺的课，请尽量提前做好来上课的安排。 谢谢各位家长在过去的半年来对我的帮助和鼓励。12月25日和2012年1月1日没有中文学校，祝大家节日快乐，新年愉快！！！

我们今天学习了《时光老人的礼物》，这篇课文用诗歌的形式告诉孩子们要珍惜时光。虽然课文讲的是很普通的事情，但是使用了很多相对较偏僻的词汇，所以并不是非常易懂。而且生词量非常大（48个词汇），在课堂上没能有足够的时间把每一个词都透彻地解释清楚，孩子们在家做作业时还请家长们为他们解释一下难懂的词汇。 另外通过上周的口语考试发现，有些同学课文读得不是很熟，我今天要求大家要认真地在家朗读这篇诗歌，下周上课我会请每一位同学读几行，请家长们督促孩子在家练习。 本周作业的要求请看Weekly Homework Page。 上周的考卷还没有看完，因为有超过一半的同学没能在当堂完成考试，我会在下周的Post上跟家长们汇报考试情况。 昨天我参加了牛顿中文学校的教职工联欢会，在会上我得到了一块教书服务十周年的奖牌和一张教师博客制作三等奖的奖状和50元奖金。今年是我在牛顿中文学校教书的第十一个年头，得到十周年的纪念奖是意料之中的事，只是今年的奖状比往年发得要早些，通常是在六月份学年结束时，学校会发给教满五年，十年，十五年…的老师们奖状（今年是漂亮的奖牌）。但是，被评选为教师博客制作三等奖却是完全没有想到的事情。惊喜之余，不免觉得很是受之有愧，因为有很多老师的网页都比我的丰富和有趣味。这个教学园地是我的第一个也是唯一的一个网上博客，没有经验，也没有非常多的时间去经营，再加上我又笔拙，不擅长写东西，所以只是把我认为必需的内容写了，做了出来。今后我还要多加利用这个网上平台和家长们，同学们更好地交流，也希望大家能够给我提一些建议，使它能够更好地为大家服务。 曾老师

        今天我们做了第十册的考试。考试分三个部分：口试，闭卷笔试和开卷笔试。由于考试中间有火警演习，有一部分的同学没能完成全部考卷。请家长们在家监督和督促孩子完成考试，下周上课时请务必交上来。已经做完的同学没有其他作业，可以轻松一下。         非常感谢来帮忙做口试的家长们，特别是在火警演习的时候帮助我和于丹老师，周立凡小助教安全地把学生们疏散到操场，又在演习结束后回到教室接着做口语考试，花了很多时间。         下周我们要开始学习第十一册，有时间的话，请在家预习一下。 曾老师