教学內容
《标准中文（第六册）》共有 6 个单元，每单元 4 课，一共 24 课。每单元前 3 课是叙述短文，第
4 课是会话课文。每课包括”课文””基本句””生字””词语””练习”等内容。以字，词，句和会话，也
涉及了听话，说话和写字等基本技能。本教材对中文感兴趣的外国孩子的学习需求，减轻学生负
担，降低学习难度，提高学生学习兴趣，练习形式更加丰富、生动、活泼。
教学目标和要求
第六册共有 6 个单元 24 课，以字，词，句和会话，也涉及了听话，说话和写字等基本技能。要求
学生学会 24 篇课文。掌握 219 个汉字，420 个词语和 24 个基本句，能用普通话熟读课文，理解
课文内容，并在日常生活中仿照使用。
具体要求：
1. 掌握生字，词语和重点常用句子。
2. 写作：（造句，短文，留言条，书信，作文）
1) 能用明确,清晰的语言表达完整的句意
2) 练习用几句话表达相关的意思
3) 训练写短小作文
3. 听力：辩别字音，听懂语句，明白段落大意，领会文章的中心思想.
1) 能听清对方的发音, 进而明白对方要表达的意思
2) 能明白要求和问题, 并能按要求去做, 准确回答问题
4. 朗读：（背诵篇目，熟读课文）
1) 能流利地朗读学过的课文
2) 能背诵老师指定的课文或段落
教学安排和目标等教学安排和计划等
本学期的六年级《标准中文》的教学安排是每周一课，4 周有一个单复习。在 12 课后有一个期中
考试，24 课学完后是期末考试。
学生的作业：
（1） 课后做练习册 A 或 B
（2） 每天朗读三至五遍课文，吐字清楚，声音洪亮，一定要在家长面前读。（学生在读文
时请家长一定要注意听，及时纠正学生的发音）
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教师简介
杨英丽：在牛顿中文学校任教 16 年，曾教过五年级和九年级，十多年来一直任教于 6 年级的《暨
大中文》。现任六年级《标准中文》主教老师。