趣味中文阅读写作(五 – 七年级)/ 五年级《标准中文》甲班

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五年级《标准中文》甲班 / Language, 5th Grade – A
教材使用:
《标准中文》五年级用第五册教材:用大量的小短文培养读、说、听、写能力,突出培养阅读能
力。
教学主题:
一共有六大主题按六单元完成,每一主题为一单元,每一单元分四课完成。六大主题分别为:中
外寓言第一单元,社团活动第二单元,自然风光第三单元,科普知识第四单元,古诗第五单元,
国际交流第六单元。
教学要求:
首先要熟读课文,掌握课文中的基本句型和基本的生字、生词,能转换短文中的词句来表达自己
的意思。
教学重点:
掌握汉字,包括汉字的笔画和笔顺,并能用汉字组成词语,再扩展到基本句子。能够熟练阅读课
文并掌握课文的基本意思。全年需要掌握 225 个汉字,350 个词语和 24 个基本句型,能用普通话
复述课文,并在日常生活中仿照使用。
教学计划:
课时安排是每周一课。每周根据课文的阅读量和课堂练习,安排家庭作业,回家完成本课的家庭
作业。

趣味中文阅读写作课 /Chinese Reading & Writing
学生要求
以标准中文五年级到七年级中文程度的学生为主体。
教学目标
本课程主要目的旨在加强提高学生学习中文的能力,培养孩子对中文学习的兴趣。
教学内容
每单元学习巩固掌握一定数量的字词,并能熟练运用。教师会帮助学生不断扩大生字词汇量,
并能熟练运用。能够在阅读中进行思考并深入理解。课堂中教与学互动,学与分享结合,将
中美文化,贯穿教学过程中。让学生了解中国传统文化,节日庆典风俗习惯的同时,也会以
学生为主体,通过讲述,记录或写作等不同形式,让他们来介绍美国的历史文化节日及传统
民俗人文等。
教学计划
以每课一主题为一单元授课。一学期十六节课也是十六单元,即十六个主题。教材由授课老
师根据学生程度选编。
教学重点
阅读方面——教会学生从阅读趣味短篇到涉猎中外名著。扩大阅读量及阅读范围,从引导阅
读,分享阅读到独立阅读,同时精选的短文诗歌朗诵,学会用语音语调来表情达意的技能。
能够用普通话朗诵及演讲。
写作方面——教会学生掌握一定的基本写作技巧,培养提高学生的写作能力。从写简短的留
言条、感谢信、书信到日常生活中的小日记,能写一定篇幅和数量的短文等。

教师简介
杨宜芳:热爱中文,热爱海外中文教学,喜欢孩子。牛顿中文学校二十年资深教师,曾教过从幼
儿园到五年级。也教过美国人领养的中国孩子及美国成人。现任五年级《标准中文》主教老师,
趣味阅读写作班主教老师。中文专业毕业,在国内曾任编辑。现为美华读书会创办人,《美华读
书》季刊创办人及现任主编。