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大合唱:《我的中国心》;《对面的女孩看过来》。九年级将参加二月三日在NCLS学校举行的联欢会

大合唱:《我的中国心》;《对面的女孩看过来》。九年级将参加二月三日在NCLS学校举行的联欢会。

  • Dress code: red top and black or dark blue bottom.
  • All students should arrive to our classroom no later than 2:00 PM.
  • The students should try their best to memorize the lyrics, so that they can free their hands to clap hands during the performance.

I have distributed the music and lyrics of the following songs to students.  Please help your child to learn these songs.  This is one of the most effective ways for them to learn Chinese.

我们九年级将参加二月日在学校举行的联欢会。
大合唱:《我的中国心》;《对面的女孩看过来》。

时间:5分钟。
表演者:九年级全体师生。
指导老师:九年级教师

Please open the links below for the videos of the songs:

http://v.youku.com/v_show/id_XNTE5MjYxMDA=.html

http://www.youtube.com/watch?v=jSNaVDm91EY&feature=related

Please sing these two songs with your child at home.

谢谢!

歌曲《我的中国心》简介

1982年,日本文部省在审定中小学教科书时,公然篡改侵略中国的历史,这激起了黄沾的愤慨,于是他和王福龄共同创作了《我的中国心》。黄沾又找到香港歌手张明敏,对他说,你心中有中国,有名字,有中华民族,你到底有没有心?于是就把《我的中国心》送给张明敏演唱。1983年秋,为了筹备1984年春节晚会,中央电视台的导演到福建和广东一带采访。一天,他们坐着一辆武警战士开的吉普车,在当时还很破旧的深圳奔驰时,战士车上偶然播放的一首歌曲,令央视导演激动异常。“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,……就算身在他乡,也改变不了我的中国心……”导演袁德旺后来回忆说:“当时我们坐在车上被这首歌曲给震动了,然后我就问他,我说这个歌是谁唱的呀?他说是一个香港的歌手,叫什么他也不知道。后来我就要求他给我复制了一盘这个带子。”很快,袁德旺导演就了解到,唱这首歌的是香港一名叫张明敏的歌手。于是,在1984年中央电视台春节联欢晚会上,张明敏为几亿中国电视观众演唱了《我的中国心》,歌声一下子打动了无数炎黄子孙的心,引起了中华同胞的强烈共鸣。写爱国歌曲很容易流于概念化和喊口号,但黄沾很聪明地运用了“长江长城,黄山黄河”这样具有象征性的中华名胜来传达爱国之情,整首歌是以海外游子直抒胸臆的语气切入,把一个壮阔的题材写得自然而然,从而征服了所有人。

《我的中国心》

作词:黄沾 ,  作曲:王福龄

歌词

河山只在我梦萦,

祖国已多年未亲近,

可是不管怎样

也改变不了我的中国心。

洋装虽然穿在身,

我心依然是中国心,

我的祖先早已把我的一切

烙上中国印。

长江,长城,

黄山,黄河,

在我心中重千斤,

无论何时,无论何地,

心中一样亲。

流在心里的血

澎湃着中华的声音,

就算身在他乡

也改变不了我的中国心。

 长江,长城,

黄山,黄河,

在我心中重千斤,

无论何时,无论何地,

心中一样亲。

流在心里的血

澎湃着中华的声音,

就算身在他乡

也改变不了我的中国心。

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《对面的女孩看过来》歌词
(咳!)对面的女孩看过来
看过来,看过来
这里的表演很精彩
请不要假装不理不睬

对面的女孩看过来
看过来,看过来
不要被我的样子吓坏
其实我很可爱

寂寞男孩的悲哀
说出来,谁明白
求求你抛个媚眼过来
哄哄我
逗我乐开怀

(嘿嘿嘿,没人理我,嘿!)

我左看右看,上看下看
原来每个女孩都不简单
我想了又想,我猜了又猜
女孩们的心事还真奇怪

寂寞男孩的苍蝇拍
左拍拍,右拍拍
为什么还是没人来爱
无人问津哪,真无奈

对面的女孩看过来
看过来,看过来
寂寞男孩情豆初开
需要你给我一点爱

(嗨—-嗨—-!)

我左看右看,上看下看
原来每个女孩都不简单
我想了又想,我猜了又猜
女孩们的心事还真奇怪
我左看右看,上看下看
原来每个女孩都不简单
我想了又想,我猜了又猜
女孩们的心事还真奇怪
爱真奇怪!
唻唻唻……喔哎噢!
唻唻唻……噢—-!

(唉!算了,回家吧!)

 

东边日出西边雨:中文SAT的故事

 作者: 维立

— 歪打正着

从小到大,女儿在中文学习上就没让我们操过心。不是因为她中文学得好,而是我们对她的中文水平没抱太高的期望。我们早就从前辈处得知,ABC小孩学中文是一件吃力不讨好的事,说是逆水行舟、不进则退也好,说是猴子摘苞谷、摘一个丢一个也好,反正就是要做好他们永远是半文盲的思想准备。既然如此,我们也就知难而退,放松了神经。毕竟她生活在美国,以后一辈子都留在这里的可能性也很高,万一中文不是那么熟练,也不是什么不得了的事。比较起来,学数学,学英文,学历史,样样都比中文重要。

虽说如此,身为炎黄子孙,又为中华民族博大精深的文化和源远流长的历史而自豪,父母的责任还是要尽的。因此,从上小学开始,我们就送女儿跟附近一位老师学中文,一学就学了将近十年。中文老师人很好,教得很仔细,而且女儿上中学后,一起上课的只剩了四个女孩,四个女孩一样的年纪,一样地聪敏好学,教学效率就更高了,孩子们学得也很不错。当然,这个“不错”要看你用什么标准来衡量。女儿从小就是个乖孩子,老师的话比圣旨还灵,一有作业必定工工整整地完成,一有考试必定认认真真地准备,其他几个女孩也是如此,因此她们的考试成绩都很拿得出手。但我帮她做过听写,也帮她解答过课文里的生字,对她的中文水平是有客观而冷静的认识的:也就能应付眼下的考试而已,以前学的东西大都没有记住。因此每读一篇课文,还是有一大片生字;每次回国探亲,街上的招牌还是没有一个能认全;爷爷奶奶来我们家住,她还是跟他们说不了两句完整的话。但尽管如此,因为我们有思想准备,知道她已经努了力,也就不过于担心了。

上高中后,女儿的中文学习出现了新问题。跟她一起学中文的几个女孩的父母认为,这么多年的中文学习,应该有点看得见的成果,换句话说,就是应该考中文AP,因此他们想把孩子们换到一间由著名中文老师主持的有中文AP班的比较正规的学校去。我听了他们的话也动了心。我听说那些上一流大学的学生常常都修十几门AP课,我和女儿掰着手指头算了好几回,怎么算她也只有四、五门AP课。加上一门中文AP,或许能让她的简历好看一点。况且我们也没什么选择。如果这几个同学都走了,老师的中文班只剩女儿一人,也只能散伙,我们如果想学中文,还得另找去处。

于是也步她们的后尘,打电话给中文学校为女儿报名,接电话的就是著名中文老师。老师听我说完来意,马上问我,你女儿是不是要考中文SAT?

中文SAT?这个问题可没想过。据我所知,那些上一流大学的学生,通常都考个两三门专科SAT。既然专科SAT的门数不多,质量就得高,好像不应该拿中文去凑数。于是我告诉学校,不,我女儿不打算考SAT,只打算考AP。

既然只考AP,中文老师告诉我,那么可以晚些时候再来报名,因为AP要明年五月才考,SAT则是十一月考。学校现在就有SAT班,AP班则要等SAT结束之后,明年年初才开始。

这下我又为难了。如果大半年都不碰中文,明年年初再上AP班,女儿还会记得什么?仅有的一点中文还不全荒废了?但考试又不是什么好玩的事情。如果一门考试可有可无,还去考它,好像没必要。

“我其实也一点都不喜欢考试,”看到我犹豫不决,中文老师滔滔不绝地说起来,“但孩子们还就吃这一套。一等到要考试了,他们就学得认真,就能学进去。每做一套模拟试题,遇到四十个生词,他们都记下来,十套试题后,不就学了四百个生词吗?”

“但是,人家都说,中国孩子考中文SAT,得八百分是理所当然,得不了八百分就显得很难看。是这样吗?”

“这种说法是错误的,”老师义正辞严地说。“SAT的外语考试都很不容易,中文和其他外文没有差别。我们的孩子考得好,是因为他们下了十几年的童子功。这容易吗?如果不是从小学中文,每周花时间,一直坚持不懈,他们能考八百分吗?”

到底是远近闻名的中文老师,水平就是高。这一番话,站得高,看得远,有理有据,政治正确,无懈可击,说得我是五体投地。我告诫自己,再也不到外面去散布那种“中国孩子的中文SAT考800分没什么”的谬论了。为什么要贬低自己的孩子呢?自己都不珍视自己孩子的成就,谁来珍视?而且我当即做了决定,说服女儿参加老师的SAT学习班,考中文SAT。

二 因祸得福

当天晚上,我带女儿到中文老师家面试。老师很和蔼,拿出一本中文SAT的模拟试题集,念了几个听力题,让女儿回答。女儿都答得不错。她又翻到试题的语法部分,指了几道题给女儿做,女儿稍微有点小问题,但也基本做对了。然后她又让女儿做几道阅读题。女儿遇到了几个不认识的字,但老师说没关系,熟悉一下就好了。

但面试还没完。放下模拟试题集,老师又顺手从桌上抓起一本七年级的中文课本,随便翻到一页,让女儿读上面的故事。女儿紧张地读起来,因为这么大段的话,她还从来没有从头到尾读通过。果然,第一行就遇到好几个不认识的字,尤其是其中有个“进入教室”的“进”字,女儿居然读成了“讲”,也不管听起来是多么奇怪。读到下面几行,“进”字又出现了,女儿还是读“讲”。我坐在旁边直想笑,费了好大的劲才忍住。

终于读完了,老师合上课本,站起身来。

“好了,你们再考虑考虑吧。这本模拟试题集,附近的华文书店就有买,你们可以去买一本。”

“那好,我们马上去买。”我和女儿也都站起来,在老师身体语言的带动下往门口移动,但我心里明明觉得这个情形有点奇怪。我是考虑好了才来这里的,老师已经将我彻底说服了。我包里揣着支票本,随时准备付钱的。但既然老师要我再考虑考虑,我,我就再考虑一下吧。

第二天,我到华文书店给女儿买了模拟试题集,嘱女儿有空做一做。与此同时,我继续按照老师的指示,“考虑”女儿是否要上SAT班之事,但越考虑就越觉得不对劲。该不是老师不想收女儿这个学生吧?女儿是读错了几个字,但听力和语法都做得不错呀。而且,老师自己不是也说,熟悉一下就好了吗?

离开课只有几天时间了,我终于给老师打了电话。

“哦,是这样的,”老师在电话那头告诉我,“我们的SAT班已经满了。其实现在人就已经太多,教室都坐不下了。”

“是这样啊,”我支支吾吾起来,觉得很不好意思,好像自己做了什么错事似的。“那,那就算了吧。”

果真被拒绝了。我的女儿,这个从小聪明伶俐,每一个老师都钟爱的孩子!当然我也知道老师为什么这么做。我第一次跟她打电话时,第一个问题就是她的SAT班的毕业生考试成绩如何。她总不想收一个差生来给自己抹黑吧?

现在的问题是女儿怎么办。她已经表示愿意考中文SAT,总不能跟她说,“你就算了吧,老师都觉得你没戏。”于是我告诉她,因为没有及时打电话,SAT班已经满了。但上课也无非是做题,然后学题中不认识的生词,我们自己也可以来。女儿对我的失职很不满,但也同意我的说法。于是,我们两人一起准备起中文SAT来。

中文SAT的考试通常在十一月的第一个星期六。一算时间,每个周末做一套模拟试题,差不多正好可以做完手头的习题集。第一个星期,女儿的模拟测验得了720分,第二个星期得了730分,第三个星期得了745分,第四个星期就得了780分。每次女儿做完题,算完分数,兴高采烈地跑来问我,“你猜我得了多少分”时,我就知道她又创了新高。

每一套试题之后,我们都一起研究做错的题,学习试题中不认识的字。和我小时候不一样,女儿很喜欢叫我帮她解决学习上的难题。以前我觉得,父母帮自己的孩子复习功课,一定是闹得鸡飞狗跳,不欢而散,就像做丈夫的绝不能教妻子开车一样。像我刚开始辅导女儿做数学时,就总是被她的不开窍气得七窍生烟。不过,当我慢慢掌握了女儿的节奏,而且时刻告诫自己要有耐心,要看到女儿的进步之后,我们在一起就学得比较开心了。现在,女儿几乎每次考数学前都会要我帮她复习功课。

现在,数学之外,我们又多了在一起学中文的时间。老实说,我非常享受这种时光,看起来还真要感谢拒收女儿的中文老师呢。虽然女儿不懂的东西很多,不认识的字也很多,但当她拉着长长的声调“噢”一声,表示终于懂了时,我心里总是美滋滋的。更让人高兴的,是她突然偏着头,说,“我有一个问题”的时候。我小时候从来不会这样问我父母问题。如果他们来关心我的功课,我都是紧张得如惊弓之鸟,生怕自己没有立即全面地、透彻地理解他们刚才讲解的精神。不是我吹牛,我小时候学习的水平,绝不是女儿可以比的。看到女儿笑眯眯地,叽叽喳喳地跟我一起复习功课,我都替她感到幸运。如果她的父母也像我的父母,她的日子可就难过啰。

不过,女儿的中文水平,确实跟她的数学水平一样不敢恭维。号称学了十年中文,简单的字还是不认识,高深的就更不明白了,幸亏有时候她用常识和语气弥补了水平的不足。有一道听力题是说,“真后悔没听妈妈的话,淋了个落汤鸡。”然后要从三个答案中选一个:(A)妈妈烧了一锅鸡汤;(B)妈妈把酱汁淋在鸡肉上;(C)看,我全身都湿了。女儿选了C。我看到女儿这么难的题目也能应付,喜出望外。一问她,却发现她并不知道“落汤鸡”是什么意思。

“那你怎么会选C呢?”

“我听到说‘真后悔’,知道一定不是什么好事情,就选C了。”

我听了,直夸女儿会动脑筋。但我也拿前几个礼拜在太浩湖划船时,我和先生不慎翻船的事件作例子,活灵活现地向女儿解释了“落汤鸡”这个词的意思,效果很好,女儿完全记住了,而且后来一直没忘记。

三 化险为夷

随着学期的深入,女儿的学习忙起来,其他课外活动的节奏也越来越快。有一个周末,她居然整整两天都没有找到做模拟试题的时间。到了星期二晚上,女儿说中文不能拖下去了,明天学校上课时间晚,她上学前一定做一套。

第二天早上,我起床的时候,女儿正收拾东西准备去上学。等她出门后,我突然意识到她没跟我提做模拟试题之事,也没有欢天喜地地来向我表功。我走进她的房间,看到桌上摆着中文SAT的课本和笔记本,看来她的确做了模拟试题。我翻开笔记本一看,原来她只得了720分。

从这天起,女儿的SAT准备工作就进入了一个完全不同的阶段。不知道是后面的模拟题比较难,还是做前几套试题时特别走运,反正以前那种节节进步的情形再也没有出现过。每一次模拟考试分数都是七百出头,跟她讲解每一套试题时都发现有一大堆不认识的字。我表面不动声色,心里却是越来越绝望。语言这东西,不是临时抱佛脚能抱出来的。我们十年都对女儿的中文学习不闻不问,后果的严重性今天终于显了出来。怪不得中文老师不收女儿。试想,如果女儿混进去了,当其他家长问学生的考试成绩时,她就不能眉飞色舞地说 “一大半得了800分,其余也都在780以上,只有一两个得760分,还完全是发挥失常造成的”了。相反,她得支支吾吾地说,“绝大部分同学都在780分以上,但也有一个只得了710分。”如果真弄到这步田地,你让她的脸往哪里搁?她辛辛苦苦创立起来的中文学校可能都要关门大吉呢。

既然女儿的模拟试题越做越烂,不见起色,我索性让她不要做了,就把前面几套题中的生词复习复习,把它们都记住,也算这几个星期的功夫没有白费。与此同时,我悄悄到网上咨询,看专科SAT的分数是否一定要寄给学校。又暗暗祈祷考试时奇迹出现,多几道类似于”落汤鸡“的题目,让她好歹得个750分以上。720分?这种成绩,不管是考哪一门SAT都是拿不出手的呀。

考中文SAT之前的那个星期,女儿特别忙。周末足球俱乐部到外地比赛,全家星期五就出门,在外面晃了整整两天,星期天深夜才回来;学校足球队这个星期开始组建,每天下课后都要在学校参加选拔训练;而这个星期也是校报的production week。女儿是体育版的编辑,每天下课后都要在校报编辑部工作,有两天还工作到晚上九点才回家。所有这一切,加上正常的功课,小测验,大测验,女儿简直忙得焦头烂额,四脚朝天,脾气也变得坏得不得了。我心里虽然着急,但也不敢提中文之事,怕火上浇油,让女儿更加感觉压力。

星期五晚上,我走进女儿房间。看到她在网上闲逛,似乎并没做什么正事,我试试探探地开了口。

“明天就要考SAT了,要不要把我们前面学过的生词中你最不记得的那几十个再复习一下?”

女儿叹了口气,表示可以。我们于是翻到了她的中文笔记本上写着生词的一页,一个词一个词读起来。但这些词到底是过去几周里怎么也记不住的老大难,她还是有很多不知道。尤其可气的是她那种态度。我每指一个词,她都懒懒地看一眼,然后无精打采地说,“不知道。”等到她一连说了十几个“不知道”时,我终于忍无可忍了。看她那副样子,倒像是我求她学中文似的。也怪我这些日子对SAT太热心了一点,推销得过了头,让她错把这件事当成了我的责任。这段时间来一直小心谨慎地照顾她的自尊,还要忍受分数怎么也上不去的失望,换来的就是这副嘴脸!我腾地站起来,把笔记本往桌上一扔,说,“算了,我们也不用复习了。就这样吧。”

第二天早上,我还没起床先生就带女儿去考试去了。考完试,我问先生女儿的考试情况,他说女儿有好些题都不会做,考得不好,恐怕700分都得不到。

唉,这也差不多是预料之中的结果。看来这个考试是白考了。幸亏SAT的成绩不用送给学校,就算是让女儿尝一下考SAT的滋味吧。

除此之外,昨天晚上的事情也让我感到很失败。本来我在辅导女儿做功课上是很有耐心的,千锤百炼过来的嘛。其实那几个词她是否认识,不会对今天的考试有太大影响。如果昨天晚上相安无事,虽然她的分数不理想,我们在一起学习的过程还是很愉快的。结果最后一刻定力不够,反而像是功亏一篑了。

不过,妈妈和女儿之间的斗气不会持续太长时间。SAT考完了,我们的生活也恢复了正常,直到几个星期后的一天,女儿宣布她的中文SAT得了780分的时候。我听到这个消息时欣喜若狂的神情一定伤到了女儿的自尊心。她白了我一眼, 半天才说,“你对我的期望就这么低?”

“这怎么算低?你练习的时候从来没得过比780更好的分数啊。”

女儿很不情愿地承认我说得有道理。我们又讨论了一番为什么她会有如此超常的发挥,最后断定这一定是正式考试按大家的水平来curve的结果。不管怎么样,女儿的第一个SAT得了780分,虽然在那些SAT全考800分的人看来不算什么,我们已经非常满意了。所以,这一场SAT的闹剧,也算是圆满收场了。