Monthly Archives: October 2020

17-OCT-2020

今天我们学习了新课《做川菜》。这一课的内容历来受到同学们喜爱,因为它不仅教了饮食文化知识和实用的字词,还一步步地教大家做两道菜。 课文向我们介绍了两道四川菜的做法:宫保鸡丁和鱼香肉丝。本课的词汇如果分类来学更容易理解和记忆,比如: 姜、蒜、葱;辣椒、花椒 ;盐、酱油、醋;味精、 芡粉、滋汁 ;木耳、笋;蔬菜、菜胆(菜心)、茄子 ;大拇指、食指、中指、无名指、小手指。 在我为同学们编制的“汉字之美”系列中,我们今天分析学习了多音字。有关讲义会Email·给大家。同学们已经认识了一些多音字,能够准确地朗读出来! 语法现象中请注意课文里连接词的使用,同学们都划下来了。注意学习怎样叙述一个过程,学会用:“首先……然后……再……最后……” 。此外·,中文对分数的读法与英文截然不同,同学们进行了练习,掌握·得很好。 通过这学期三篇关于中餐馆、中国菜的课文学习,同学们对中国的饮食文化有了进一步的了解。 请家长陪伴孩子按照课文介绍的步骤做一个宫保鸡丁或鱼香肉丝,好吗? 做好之后请拍下照片,下周上课时可以跟同学们分享做菜的快乐! 本周·作业: 单周练习册,第一单元第五周全部练习。阅读理解题是读《309暗室》第三章和第四章,做问答(每章两个问答)。 第一题:这是个简单问答题,请同学们回答时用完整句; 第二题:这也是个简单问答题,请同学们回答时用完整句; 第三题:这是个回答“怎么”的问题,就是把问题涉及到的故事情节概括一下; 第四题:第一个问题是简单问答题,请同学们回答时用完整句;第二个问题是回答“为什么”,请同学们回答时一定要用上“因为…所以…”或者“……,是因为……”,“……,所以……”的句型。

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03-OCT-2020

      今天上课的重点是学习汉字的结构和繁体字。 我们看了汉字演变的视频,分析了六书规则中的象形、指事、会意和形声,总结了占常用汉字约80%的形声字。学习汉字的分类特征有助于同学们理解和记忆生字,对中文学习具有长远的效果。         形声字的规律帮助同学们阅读没学过的生字;掌握常用偏旁部首的繁体和简体形式是个事半功倍的好方法。附件中是同学们感兴趣的讲义,其中包括了同学们喜欢看的视频链接。         我们进行了认字游戏 “找一找”,同学们在Zoom上踊跃参与!         班上大多数同学已经加入了我的网上教室做作业。请还没有加入的同学尽快加入。教室code是61CBL         在课堂上,我们还讲解了作业中普遍存在的一些问题:错别字;标点符号的使用。 本周作业: 黄色练习本的第一单元第四周练习(第三页) 1:写出繁体词语的简体字; 2:这一项作业已改为网上作业,请同学们在网上完成; 3:读《309暗室》第一章和第二章,回答问题(每章两个问答)。 第一题:回答“怎么”,答案应该是对故事情节的简单概括。 第二题:对故事情节的简短概括。请同学们仔细阅读原文,抓住故事的要点。 第三题:回答“为什么”。回答的时候一定要用上“因为…所以…”或者“……,是因为……”的句型。 第四题:这道题含有两个问题:提醒同学们注意“各做了什么事”的“各”。

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