今天我们学习了新课文：《火烧云》。 为了加强同学们对作品的理解，我先给大家介绍了女作家萧红的生平。《火烧云》选自长篇小说《呼兰河传》（1940），是萧红的绝笔之作。 作品情感基调悲喜交杂，语言风格刚柔并济，写作视角和行文结构独特，在中国现代文学史中独树一帜 。
我们精读了《火烧云》的课文，从中体会到了作者丰富的想象力和生动而准确的表达方式。 《火烧云》描写了夕阳西下时，天边的云彩在太阳的斜射下，色彩和形状的无穷变化。作者抓住了火烧云的两个特点，一是颜色变化多，二是形状变化快。 作者按照“出现→色彩→形状→变化→消失”的发展顺序来描述火烧云，加以丰富的想象，并且用其它动物或植物来比喻火烧云的形状和色彩。这一写作手法是我们本课的学习要点。 此外，作者很善于用排比句描写同时发生的事情，使得文字生动而有韵律，并且很有条理，例如“ 大白狗变成金的了，红公鸡变成红的了，黑母鸡变成紫的了”。同学们在文中还发现了其它许多排比句。
以下这段文字简短生动而又接近生活，希望同学们多读几遍，对写作有帮助： “ 忽然又像来了一条大狗。它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了！ ”
本课的语法教学把“是”和“是……的”进行了对比。 同学们在课堂上进行了简短的练习。这次作业中会继续进行练习。
本周作业：
蓝色练习册第三单元第三周的练习。 请同学们做作业之前先熟读课文第二到第六段。