今天我们学习了阅读材料《观潮》。 与《火烧云》相似,《观潮》以观察自然现象的发展过程为线索,按照“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序详细描述了了钱塘江大潮的过程。
作者按由远及近的顺序来写潮的出现和发展:
远:抓住潮的声、形来写潮刚来时的景象:隆隆响声,像闷雷滚动;水天相接处一条白线。潮虽远,但气势已出现。
近:抓住潮的特点,运用了大量的比喻来描写声音、颜色和形状: 例如把高高的浪头比作“白色城墙”,形状如“千万匹战马齐头并进”,声音如“山崩地裂” 等等。我们分析了这些打比喻的句子,要求同学们学会运用“好像”、“如同”、“犹如”等连接词。
我们重温了中文句子的语序,“是”的用法,并举例指出同学们写作时容易出错的语法错误。本周作业中第一题将做这方面的练习。 这次的作业是翻译英文故事《阿南西和会说话的瓜》的第一至三节。我们在课堂上讨论了故事里的几个翻译难点。如果有同学使用Google Translate的话,请家长提醒孩子把句子读一读,把文章修改通顺,把句子连接得更巧妙。
本周作业:
双周练习册(黄本)第三单元第四周练习