今天我们上了新课文《赵州桥》。这篇课文文笔朴素而写实，不带有过多个人色彩。写作特点是结构安排得很有层次，值得同学们借鉴。
文章的开头采用开门见山的方式，直奔主题，开始就介绍了赵州桥的地点，建造年代和设计者。
中间具体描写的时候按照从远观到近看、从整体到细节的顺序，有条理地描述桥的形状和特色。这是本文的教学重点之一。
文章的结尾简洁又热情，在感觉上拉近了与读者的距离。我建议同学们背下来课文的最后一段：“如果你到中国去，千万别忘了去看看这座古老但依然年轻的大石桥。” 这句话的写作形式可以用在很多介绍中国文化的场合，同学们可以巧妙地借用。
我们还分析和学习了文章中使用连接词”有的……有的……还有的……”，和“既……又……也……”来巧妙地组织文字的方法。我们用这两个句型 进行了造句练习。家长如果在家帮助孩子温习功课的话，请提醒同学们注意以上的这些学习点。
今天我看了部分同学上次的作文作业，真为许多孩子们在写作上取得的进步而深受鼓舞。感谢家长的指导和同学们的努力！希望家长们继续鼓励和帮助孩子学和用中文，我们一起帮孩子们打下中文写作的坚实基础！
祝同学和家长们度过一个欢乐祥和的中国年！
本周作业：
单周练习册（蓝本）第二单元第七周练习