星期天我们学习了第二单元第一课： 《我的“小花鹿”》。 从本课开始，教材将有四个单元的作文学习和练习， 具体是六年级第三和四两个单元以及七年级的第一和第二单元。
我们首先学习了生字词， 并且讲解了以下两个语法现象：
1. 动词 + 着， 表示正在进行的动作和状态， 例如： 看着，读着，竖着，跑着
2. 形容词 + 两个重复的字（往往也是形容词），对第一个形容词加强修饰，例如：沉甸甸，圆溜溜
然后我们通过讲解和分析课文，重点学习了记叙文的文体结构，和一些具体的描写方法。 我建议同学们在学习和阅读的过程中收集好词好句，记下来并且在自己的写作练习里运用。 比如，怎样描写眼睛？ 课文里用了“明亮的眼睛”等等。
本课还多次运出了比喻的修辞手法。重点句子是：
我把平时省下的钱，从“ 小花鹿” 后脑上的小口子里塞进去，“ 小花鹿” 就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
本周作业：
1. 找出课文中描写可爱的小花鹿的词句，用下划线标出来，并朗读。
2. 蓝色单周练习册，第二单元第一周练习