五年级《马立平中文》加长班 / Language, 5th Grade – Ma Enhanced

JING JIANG Post in Uncategorized
1

教学对象
适合于具有马立平教材中文四年级水平的学生。
教学目的
本课程采用马立平教材《中文》五年级教科书,内容包括拼音复习和《西游记》两个部分,共计
三个单元,其中认读生字 300 个。学生通过五年级集中阅读的阶段消化和巩固所学的汉字,提高
阅读能力,同时将安排一些写作的初步练习,为六年级的写作打下一定的基础。
教学内容及教材
本教材共分两个部分,三个单元。第一部分为前四课,是拼音复习、汉字输入以及查字典;第二
部分是依据海外华裔学习中文的特点而改写的《西游记》,共计二十回,分两个半单元学完。
《西游记》的每一回通常包括三部分内容:(1)西游记:包括授课内容和课后阅读;每一回的第
一页,作为授课内容;其他页作为课后阅读;(2)阅读指导;(3)词汇和阅读提示。每一回的
课后都附有阅读指导。每单元授课时间为八周,第九周为复习课,第十周为考试课,三个单元各
有一次考试。
授课方式及教学方法
课堂上重点讲解生字,生词,解读课文。通过字卡学习组词和造句,让学生了解和掌握生字词在
日常生活中的使用。
教学步骤
1. 字卡认读
2. 听写
3. 学习新课词汇
4. 课文朗读
5. 语法点学习
6. 讲解作业
家庭作业及考试
作业分单,双周作业及网上作业; 考试分开卷,闭卷和口语测试。
课程对学生和家长配合教学的要求
由于教材内容比较多,平时希望家长能够督促学生按时完成家庭作业,激发孩子学习中文的兴趣,
鼓励孩子们在日常生活中多说中文,多阅读中文,更多地用中文和孩子对话,并及时纠正孩子不
准确的发音。另外,请家长帮助孩子做好课前准备。由于课堂教学时间有限,课文的课后阅读内
容无法逐字逐句在课堂上朗读和讲解,希望家长能够积极配合课堂教学,促学生在课外能够认真
完成阅读。考试前,需要家长督促学生做好口试和笔试的相关复习。

教师简介
姜静:毕业于北京理工大学控制理论与控制工程专业,博士学位,具有多年的教学经验,对中文
教学具有浓厚的兴趣。在教学中善于调动学生的学习积极性,能够激发学生学习中文的兴趣,通
过启发和鼓励,提高学生们的学习信心。在课堂教学中能够充分运用图片、录像、实物演示等多
种教学手段,与学生进行积极互动,形成良好的课堂学习氛围。根据学生们的年龄特点,不断探
索新的教学方法,以达到较好的教学效果,增强学生学习中文的成就感。希望在牛顿中文学校这
个大家庭中,孩子们能够保持学习中文的动力,深入学习、了解中国文化。